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第一次工业革命信宜市教育城初级中学叶红【学习目标】 1、识记与理解:记住工业革命首先开始的国家和时间;记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,瓦特改进蒸汽机,富尔敦建造第一艘汽船,史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实;认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发
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第20课 第一次工业革命主要内容及教案内容
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第一次工业革命
信宜市教育城初级中学
叶红
【学习目标】 1、识记与理解:记住工业革命首先开始的国家和时间;记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,瓦特改进蒸汽机,富尔敦建造第一艘汽船,史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实;认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
2、过程与方法:通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析,培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力;通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识,培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。
3、情感态度与价值观:通过了解工业革命中的一系列发明创造,培养学生的创新精神和科学态度;通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习,相互促进的史实,让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点;通过工业革命对人类社会带来的巨大变化,使学生认识到社会发展需要技术革命,科学技术是第一生产力。
【重点难点】
重点:英国最早进行丁业革命的原因;工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。
难点:工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。
【学法指导】
1、认真预习课文,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成学案。
2、针对导学案交流与自纠,记忆基础知识,针对导学案上的重难点小组讨论,并展示质疑。
3、小组长要做好对成员的督促和指导,保证按时高质量完成导学案。
【教学过程】
情景一:Jake是一个英国人,他和我们合作想要开办一个手工工场,需要考虑或准备哪些条件?
情景二:我们生产什么货物,才能保证风险最小,
收益最大呢?
情景三:我们的手工工场终于开业了,各地的订单如雪片飞来…可Jake的心情既兴奋又发愁,你知道这是为什么吗?你能帮他想想解决方案吗?
情景四:因为购买了新机器,手工工场搬迁到离水源较近的地方。但是水流湍急的地方往往交通不便,要是有机器能够取代水流做动力就好了。
情景五:现在手工工场搬迁到了城市,Jake打算扩大生产规模,各位股东们,你们觉得他需要做到哪几点才能保证手工工场越做越好呢?
【小结】
【巩固】
1、(2013·黑龙江龙东)英国工业革命中,纺织工人哈格里夫斯发明的机器是
A.骡机
B.蒸汽机 C.汽船
D.珍妮机
2、(2013·四川眉山)、近代以来的每一次科技进步都伴随着能源利用方面的革命。当今世界,煤炭、石油、电力和核能是人类使用最广泛的重要能源。其中,煤炭广泛应用于生产领域应该归功于
A.卡尔·本茨发明内燃机 B.史蒂芬孙发明火车机车
1
C.西门子研制出发电机 D.瓦特改进蒸汽机
3、(2013·甘肃兰州)第一次工业革命使人类进入到
A.电气时代 B.信息时代 C.蒸汽时代 D.太空时代
4、(2013·四川乐山)19世纪上半叶,英国的工场手工业基本上被机器生产所取代。导致该现象出现的主要原因是
A.珍妮纺纱机的发明
B.蒸汽机的广泛运用
C.电力的广泛运用
D.内燃机的发明
5、(2013·四川雅安)一位英国女演员对她1830年的一次旅程作了这样的描述:这个总是让我想去拍拍它的、发着喷气声的小动物,现在就套在了我们的车厢上⋯⋯这匹蒸汽马对高低起伏的山路不是很适应⋯⋯有时候看起来似乎沉到了地底下,有时候又像是悬在半空中。她乘坐的交通工具应该是
A.轮船
B.火车
C.汽车
D.飞机
6、(2013·福建福州)阅读下列材料,回答问题。
材料一 此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为“工业革命”。
——《大国崛起》解说词
材料二 蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三1838--1870年英国铁路里程变化情况表
时间
1838年
1850年
1870年
铁路里程(单位:英里)
500 6600 15500 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一,写出“工业革命”开始的标志性发明。
(2)材料二中“蒸汽机”的改进者是谁? (3)据材料三,写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。
(4)结合以上三则材料和所学知识,说明科技发明创造对英国社会发展的作用。
(1)珍妮机 (2)瓦特 (3)火车 (4)促进英国生产力的发展;推动英国工业革命的进程;大机器生产成为英国工业发展的主要方式;促进英国社会面貌的变化等。
【总结提炼,知识升华】
1、学习收获
2、需要注意的问题
工业革命的原因;工业革命的影响;工业革命中各环节的相互促进。
【课后训练,巩固拓展】
教辅资料《新课程实践与探究丛书》p55-57
2
【课后反思,自悟自励】
3
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