第17课 君主立宪制的英国教学内容

第11课

君主立宪制的英国

一、教学目标

1．知识目标：詹姆士一世和查理一世的专制统治；1640年议会斗争；查理一世被处死和英国宣布为共和国；克伦威尔的独裁统治；1660年斯图亚特王朝的复辟；1688年政变；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。

2．能力培养：①引导学生分析英国资产阶级革命发生的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑的关系。②通过分析克伦威尔在历史上所起的作用，提高学生辩证看问题和全面评价历史人物的能力。

3.思想品德教育：①资本主义制度的确立，是一个反复、曲折的过程。英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。②资本主义制度同封建制度相比较，是人类历史上的又一重大进步。

4．情感态度与价值观

唯物史观:英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度，为资本主义的迅速发展扫清了道路；还揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命新时代，推动了世界历史的进程. 人文素养:斯图亚特王朝复辟等史实，说明了革命事业很难一帆风顺，人们要想获得成功，就必须具备经受挫折的能力；1688年政变的成功，又说明了和平解决重大社会矛盾对于国家前途和民众生活都是有利的

二、重点和难点

重点：《权利法案》与英国资产阶级革命的历史影响

难点：英国资产阶级革命的曲折性和保守性。

教学过程

【导入新课】

展示图片《英国首相与***合影》师述:请同学们说一说，他们是谁？（学生答）师述：是的，站在***主席旁边的又是谁哩？她是英国的政府首脑特雷莎•梅。***主席和英国首相都是执掌国家行政权力的最高领导，但中英两国的政治制度迥然不同。展示旁边图片，要学生说出是谁呀，是，她是女王伊丽莎白二世。师介绍：这幅图我们看到了特雷莎•梅接受任命时在向英国女王行屈膝礼，在英国到底是国王权力大还是首相权力大呢？这就是我们今天所要学习的内容：君主立宪制的英国。（板书）

昨天我已布置大家预习，现在检查一下同学们预习的情况。展示幻灯片。过渡：这节课我们要掌握哪些内容呢，请同学们看一下学习目标。

边指课题边解释说：英国实行君主立宪制，何为君主立宪制？君主立宪制是指君主的权利受到法律严格制约的政治制度。英国是世界上第一个君主立宪制的国家，也是第一个资本主义国家。英国这一政治格局是经历了近半个世纪的斗争才取得的。我们首先来探究一下议会与王权斗争的背景。

【讲授新课】

探究点一：议会与王权的斗争。同学们还记得新航路的开辟对欧洲对世界的影响吗？。出示《新航路开辟示意图》，

教师讲述：新航路开辟以后，世界贸易的中心已由地中海转移到大西洋沿岸，英国利用

有利的地理位置，拓展对外贸易，进行殖民掠夺，资本主义迅速发展，新兴资产阶级成长起来，要求自由发展资本主义，没有任何阻碍。这就是议会与王权斗争的经济根源。（作笔记）议会与王权斗争还有没有别的原因哩，请同学们一起来探究。出示幻灯片。从同学们探讨的结果可知议会与王权斗争的政治背景是是斯图亚特王朝的专制统治。（作笔记）还有一个因素是英国有法律政治传统。（作笔记）

下面我们把这节内容小结一下。展示幻灯片。17世纪初，英国议会的主要成员已是资产阶级，国王不顾及政治传统，强行征税，损害了资产阶级的利益，阻碍了资本主义的发展，围绕税收问题议会与国王斗争不断，议会向国王呈递的《权利请愿书》是议会公然挑战王权的开始。为此国王国王查理一世解散议会，实行11年无议会统治的局面，这样一来，议会和王权的矛盾更加激化。一场来势凶猛的革命爆发了。现在有没有同学能根据我刚才的讲述和这个示意图用一句话来概括一下革命爆发的根本原因。

探究点二：革命的发生。议会与王权的矛盾已不可调和，非得武力解决不可，下面请同学们阅读教材81至82版的内容，根据所给的提示整理英国资产阶级革命的主要历程。叫一同学填写。

教师讲述：经过几年的反复斗争，议会军打败了国王的军队。国王的结局怎样。我们一起来看看视频。处死了查理一世，否定了封建制度，英国成立了共和国，共和国建立后，谁掌握了国家的政权？（生答）克伦威尔作为资产阶级的功臣，成为共和国的最高执政者，但他又实行个人专权的统治，凌驾于议会之上。相当于一个没有国王头衔的国王。克伦威尔死后，封建王朝复辟。资产阶级是如何再一次推翻复辟王朝的呢？（生答）。出示图片。请同学们认真看视频，等下要请同学回答问题。请阅读材料思考

展示资产革命过程简图，请同学们看简图，英国资产阶级革命自1640年至1688年，经历了近半个世纪的时间。师生合作究：英国资产阶级革命为什么具有曲折性和长期性？

学生分组讨论并发言。

教师总结：1、当时英国资本主义的发展处在工场手工业时期。从阶级力量的对比看，封建势力还大于资产阶级的力量。2、这是社会发展的规律，新生事物战胜旧势力的过程，必然是一个曲折和反复的过程。3、说明新的社会制度要战胜旧的社会制度并不是一帆风顺的，但新的社会制度必定能代替旧社会制度。

教师过渡：现在革命成功了，那么建立的政府是一个什么样子的政府呢？我们通过一部法律来了解它？

探究点三、三、《权利法案》的颁布

请同学们阅读教材完成自主学习内容：

时间：1689年

颁布机构：英国议会

内容：学生齐读内容。教师进一步指出《权利法案》限制了王权，确定了议会的大权。

作用：君主立宪制确立。

回应课前提问：英国是国王权力大还是首相权力大？

【课堂拓展】结合图片和资料说一说英国资产阶级革命的影响。

【课堂总结】英国资产阶级革命的爆发和资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然，是人类历史的进步，推动了世界历史的进程，是世界近代史的开端。

【课堂练习】略

【课外探讨】

请同学们课下搜集一下，当今世界上除英国以外，还有哪些国家也实行君主立宪制呢？