第8课 第一次世界大战课件配套优秀教案案例

九年级世界历史下册学案

第2课

第一次世界大战及其后果

纳溪区上马中学中学

徐川

1 第2课

第一次世界大战及其后果

学案编写：

徐川

审阅人：邓清芬

复审：

使用时间

2016 班级：

年级

班

姓名：

组别：

学案编号：0015 (提示：★标记的是要求Ａ层的必须完成▲标记的是要求Ｂ层以上的同学必须完成。) 点击新目标: 1、 记住第一次世界大战的导火线——萨拉热窝事件，大战的开始和结束的时间，了解第一次世界大战的主要战场和战线，记住重要战役——凡尔战役。

2、 结合两大帝国主义军事集团的形成分析第一次世界大战爆发的根本原因。

3、 讨论第一次世界大战的性质为什么是帝国主义掠夺战争。

4、 说出第一次世界大战带来的影响。

【预习案】请同学们阅读课文，勾画要点，完成下列填空：（哦，原来预习这么轻松啊！）：

第一次世界大战：

1、原因：根本原因：

直接原因（导火线）

2、交战双方：

国和

国

3、战争爆发：时间

标志：

4、主要战场：

洲

5、三条战线：西线英法对

；东线：俄国对德奥；南线：奥匈帝国对俄国和塞尔维亚

6、重要战役：（转折点）：

，被称为“绞肉机”、“屠场”、“地狱”

7、战争结束；时间：

以

集团的失败而结束。

性质：它是一起争夺世界霸权的非正义的

战争。

影响：是人类历史上空前

，造成了重大的物质和精神损失。激化了交战国国内的矛盾。削弱了帝国主义和殖民主义的力量。促进了

民族独立国家的形成和

的觉醒。战争后期，俄国爆发了

，建立了世界上第一个

国家。

●合作探究：(咱一起来解决问题) 一、油画展示：(书上8页)

这幅画反映了一战前的哪一重大事件？画中的刺客是谁？遇刺的主角又是谁？

这一突发事件有何重大影响？一个国家皇储的遇刺是否足以引发一些场世界性的战争？如果不是，引发一战的根本原因是什么？

二、找一找：看课本地图《第一次世界大战时的欧洲战场》找到交战国双方的主要国家：

同盟国；

协约国：

主要战场：

；三条战线；

线；

线；

线

起决定性作用的战线：

线

1

九年级世界历史下册学案

第2课

第一次世界大战及其后果

纳溪区上马中学中学

徐川

2 三、 想一想：阅读课文10——11页，德国发动凡尔登战役的主要目的是什么？结果怎样？产生了什么影响？

目的：

结果：

影响；

四、小组讨论：

材料一：这场战争历时4年零3个月，涉及30个主权国家，推翻了4个帝国，产生了7个新国家，死亡人数为：战斗人员约850万，非战斗人员约1000万，直接经济损失达1805亿美元。

材料二：一九一四年至一九一八年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略，掠夺的，强盗的）战争。

——列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》

1、根据材料一说说一战产生了什么后果？

（1） 是人类历史上的

一次空前

，造成了巨大的损失。

（2） 打击了：

（3） 激化了：

（4） 促进了：

（5） 建立了：

★2、根据材料说说列宁对第一次世界大战的性质的认识正确吗?请你说说理由.

▲五、知识拓展；中国发生了哪件与第一次世界大战有关的重要事件？有什么重要影响？

●课堂小结：说说第一次世界大战的导火线、爆发时间、爆发标志、参战双方、决定性的战役、结果、性质。

●自我测评：（

要闯关吗？我来试一试、看谁行。

1.战争是血腥与残酷的。在“一战”中曾有一场异常残酷的战役，双方伤亡70多万人。战场上随处可见堆积如山的尸体和血肉模糊的伤兵，人称为“绞肉机”、“屠场”，这场战役是 ( ) A．索姆河战役 B．马恩河战役 C．凡尔登战役 D．高加索战役

２.1914年7月，德国皇帝威廉二世兴奋地高呼：“现在是千载难逢的机会！”随即准备参加战争,向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指 A．三国同盟成立 B.三国协约形成 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役

3.期中考试中老师要求同学们对“一战”做一全面评价，你认为其爆发的根本原因是 A．三国同盟和三国协约两大军事集团的形成 B．萨拉热窝事件

C．帝国主义国家问政治经济发展不平衡 D．巴尔干地区成为争夺焦点

4.以下对“一战”性质的分析，你认为正确的是 ( ) A．民族解放战争 B．帝国主义非正义的掠夺战争

C．世界人民反法西斯战争 D．资产阶级革命

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