Lesson 1优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 Our New Home 教案一、教学目标:1.知识目标:认读单词:home, a kitchen, a living room, a bedroom, a 、garden, a bathroom2.能力目标:Listen and say3.情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,实际地用学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

103

下载次数

更新时间

2022-03-03 19:22:25

来源学校

学校：江门市新会区司前镇王张瑞霞小学

Lesson 1优质教案设计

未知

2022-03-03 19:22:25

103

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 1优质教案设计

正文

Unit 2 Our New Home 教案

一、教学目标:

1.知识目标:认读单词:home, a kitchen, a living room, a bedroom, a 、garden, a bathroom

2.能力目标:Listen and say

3.情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,实际地用学过的英语。

二、教学内容:V ocabulary , Target

三、教学重难点:掌握有关家里和房间的单词和词组,并了解它们的功能。

难点:能够在日常情景下使用单词进行家里房间的介绍(Is there a living room in your new home ? Yes, there is . Is there a garden ? No, there isn’t .)

四、课前准备:课件

五、教学过程:

(一)Revision

1、Greeting.

T: Good morning , boys and girls .

Ss: Good morning , Miss Liang .

2、课件出示一个练习题,用于复习第一单元的单词和句型。

(二)V ocabulary

1.课件出示一张餐厅的图片,结合句型There is ….来教授单词“a dining room ”。

T:There is a dining room. a dining room , a dining room…

Ss: a dining room , a dining room …

2.小组、个人、开小火车读这个单词。

3、课件出示卧室的图片,先教授bed , 在教授room , 然后结合起来变成了bedroom.

4、用同样的方法教授剩下的单词。

5、在教授a living room 时,板书句型“Is there a living room ?”。

6、在教授句型时引导学生回答“Yes , there is .”“No , there isn’t .”

7、全班齐读所学的单词。

(三)Practice

根据刚才所学的单词和句子来完成一篇小短文。

(四)Game

Play a missing game.(课件出示一张幻灯片,里面有几张单词的图片,然后在其中消失一张或者两张,让学生找出所消失的图片。)

(五)Practice

给时间让学生利用刚才所学的单词和句型来完成小芳和丽莎的一个对话。

(六)Song

播放录音,让学生跟着录音来唱。

(4)Summary

Is there + 可数名词的单数+其他+?

Yes , there is . / No, there isn’t .

Are there +可数名词的复数+其他+?

Yes, there are. /No, there aren’t .

(5)Homework

1.Read the words and the sentences.

2.Talk about your home with your classmates.

(6)、板书设计

Unit 2 Our New Home

Is there ( a kitchen, a living room, a bedroom,) ?

Yes , there is .

No, there isn’t .

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 1优质教案设计