小小图书馆优质课一等奖教案

小小图书馆----导学单

一、温故知新

列竖式计算。357+423= 686+236= 110+534= 二、预习新知

知识点1:三位数减法计算时,要注意相同数位对齐

问题1:故事书比连环画多多少本?

探究:从表格中,我们可以知道小小图书馆里故事书有()本,连环画有()本,要求故事书比连环画多多少本,用减法计算,列式为()

方法1:先把减数分解为整百数+整十数+个位数,然后依次相减,即把118分解为100+10+8,先算239-100=(),再算()-10=(),最后算()-8=()。

方法2:数线

方法3:拨计算器

方法4:竖式计算

知识点2:三位数减法计算时,注意“退一当十”

问题2:科技书比连环画少多少本?

探究:用减法运算,列式为(),可以用哪些方法计算?

用竖式计算为()

三、预习检测

列竖式计算。452—106= 648—549= 820—417=

四、听课解疑

通过预习我的疑惑是

在课堂上是否解决,我的收获是

家长签字:

课题:)

课型: 新授课

教学内容:

北师大版二年级数学下册书本第49至50页

教学目标:

1.知识目标:探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。

2.能力目标:能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

3.情感目标:乐于参加数学活动,使学生感受数学与生活的密切联系.。

教学重点:

掌握三位数减法的计算方法

教学难点:

掌握三位数退位减法的计算方法

教学过程:

一、创设问题

观察统计表,你能获得什么数学信息?

结合观察表,你能提出什么数学问题?

二、自主探究

1、根据情境图提减法问题、列式

239-118=?

118-57=?计算方法有哪几种?

2、竖式运算中,不够减怎么办?

三、讨论解疑

提出预习中遇到问题,全班同学共同探究解决。

(1)故事书比连环画多多少本?

生列式:239-118=

让学生尝试选择自己喜欢的方法算出或画出结果。

(2)科技书比连环画少多少本?

生列式:118-57=

让学生尝试选择自己喜欢的方法算出或画出结果。

(3)说一个算式“239-57”能解决的问题,并算一算。

四、展示提升

交流计算方法,允许不同计算方法。让学生着重讲解列竖式计算的过程,体会减法计算中需要相同数位对齐的道理。

交流计算方法,允许不同计算方法。让学生着重讲解列竖式计算的过程,体会“哪一位不够减,向前一位借1”和“退1当十”的道理。

五、总结感悟

统一认识计算竖式时,要注意什么?小结:1、数位对齐。2、从个位开始减。

3、哪一位不够减,就向前一位借“1”。

六、当堂检测

1、对应练习。数学书第50页1题。画一画,填一填。

2、综合练习。数学书第50页2题。用竖式计算。

3、拓展练习。数学书第50页3题。想一想,算一算。

七、总结评价

今天学习了三位数减法的竖式计算要注意什么呢?

板书设计:

小小图书馆

(1)故事书比连环画多多少本?(2) 科技书比连环画少多少本?

239-118=121(本) 118-57=61(本)

2 3 9 1 1 8

-1 1 8 -5 7

1 2 1 6 1

答: 故事书比连环画多121本. 答: 科技书比连环画少61本.

小小图书馆——练习单

1、用竖式计算

725-607= 578-469= 820-417=

2、想一想,算一算。

320+()=570 500+()=620

580-()=280 ()+60 =220

3、连一连。

432+217 286+178 918-204

826-383 685-247

4、淘气跟爸爸一起去买桌椅,一张桌子要538元,一张椅子要266元。买一套桌椅要花多少元?桌子比椅子贵多少元?