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《郑和远航》教学设计第二课时学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,初步懂得详写与略写的作用。3、感受我国古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来,不怕困难,顽强探索的精神。学习重难点:重点:感受我国古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来,不怕困难,顽强探索的精神。难点:学习郑和

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11 郑和远航ppt课件教学实录

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正文

《郑和远航》教学设计

第二课时

学习目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,初步懂得详写与略写的作用。

3、感受我国古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来,不怕困难,顽强探索的精神。

学习重难点:

重点:感受我国古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来,不怕困难,顽强探索的精神。

难点:学习郑和为振兴中华而发奋努力的情怀和高贵的品质。

学习过程:

一、复习导入

1、复习课文内生字词,指名认读,学生齐读,教师做矫正指正。

2、回顾课文,说说课文主要写了什么内容?

(课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况,并点明了郑和七次远航的重大意义。)

二、精读课文

(一)学习郑和第一次远航

1、边默读第一、二三自然段,边做标记,郑和率队从“刘家港码头”出行的盛况。

2、默读第四自然段,说说郑和第一次远航所到的国家。

3、郑和率领的船队“每到一个国家”所进行的“友好交往”内容有哪些?

一是与各国君臣的交往;

二是与百姓的交往。

4、这次远航不只是有“彩旗”与“欢呼”,“欢迎”和“赞叹”,也“充满了凶险”。快速浏览第五自然段,郑和船队遇到了什么凶险呢?

一是险恶的风浪

二是海盗的袭击

★面对凶险,郑和的表现是怎样的?

(镇定自若、化险为夷、严阵以待)

郑和在战胜“凶险”时——镇定、英勇、智慧

5、小结:

默读1~5自然段,回顾郑和第一次远航的经过,试着用自己的话概括主要内容。

郑和率领船队第一次远航的情况。有三层意思:

a、扬帆起航

b、友好交往

c、战胜凶险

(二)学习其他六次远航,了解远航意义

默读课文6~7自然段,请大家注意文中相关数字的使用,这些数字说明了什么呢?

☆说明郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,达到了当时

世界航海事业的顶峰。

☆说明我国古代人民有着顽强的探索精神。三、作业

写一则200字以上的读后感,相互交流。

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