整理与复习优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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《总复习----------问题解决》教学设计二年级数学组钟星丽一、教学目标1、让学生经历观察发现问题——提出问题——解决问题的过程,体会问题解决的基本步骤和方法,培养问题解决的能力。2、培养认真审题、独立思考的好习惯。二、学情分析学生已经初步认识了乘法乘法的意义,能够熟练的背诵1~9的乘法口诀并能

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2018-05-30 16:04:00

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学校：泸天化小学

整理与复习优秀教学设计说课稿

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《总复习----------问题解决》教学设计

二年级数学组钟星丽一、教学目标

1、让学生经历观察发现问题——提出问题——解决问题的过程,体会问题解决的基本步骤和方法,培养问题解决的能力。

2、培养认真审题、独立思考的好习惯。

二、学情分析

学生已经初步认识了乘法乘法的意义,能够熟练的背诵1~9的乘法口诀并能进行简单的表内乘法的计算。

三、重点难点

教学重点:掌握问题解决的基本步骤和方法,能解决简单的乘法和除法问题。

教学难点:让学生经历观察发现问题——提出问题——解决问题的过程,体会问题解决的基本步骤和方法,培养问题解决的能力。

四、教学活动

(一)第一关------计算天才

1、我会算

有12道有关乘除法的计算题,抽其中的几道让孩子们说算法,想相应的乘法口诀。

2、我会填

1. 4个2是(),8的4倍是()。

2. 12里面有()个6,12是6的()倍。

3. 把35平均分成5份,每份是()。

3、我会列

(1)5个6相加的和是多少?

生:求几个几相加的和是多少,用乘法计算

(2)63是9的几倍?

生:求一个数是另一个数的几倍用乘法是计算。

(3)9的2倍是多少?

生:求一个数的几倍是多少?用乘法计算

(4)28里面有几个7?

生:求一个数里面有几个几?用除法计算

(二)第二关-------解题能手

1. 公园里有9只小象,大象的只数是小象的3倍,公园里有多少只大象?

9×3=27(只)

答:公园里27只大象。

分析:求一个的几倍用乘法计算。

2. 公园里有大象27只,大象的只数是小象的3倍,公园里有多少只小象?

27÷3=9(只)

答:公园里9只小象。

分析:一个数的3倍是27,求这个数是多少?用除法计算

(三)第3关---------购物达人

(1)买8块手帕,一共需要多少钱?

5×8=40(元)

答:一共需要40元。

(2)用36元钱可以买几个茶杯?

36÷9=4(个)

答:用36元可以买4个茶杯。

(3)你还能提出其他用乘法或除法解决的问题,并解答吗?

(四)智慧之星

每3个空瓶可以换一瓶汽水,小军买了27瓶汽水,喝完后又用空瓶换汽水,那么,小军最多可以喝多少汽水?

第一次喝完的空瓶:27÷3=9(个)

第二次喝完的空瓶:9÷3=3(个)

第三次喝完的空瓶:3÷3=1(个)

最多喝的汽水:27+9+3+1=40(个)

(五)课后小结

这节课你的收获有什么?

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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