一位数乘含有0的三位数教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

【教学目标】1.使学生理解0乘任何数都得0的道理,能应用这一知识正确计算中间有0的三位数乘一位数的乘法算式。2.培养学生学习数学的兴趣以及良好的书写习惯和积极主动的学习态度。3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。【教学过程】一、创设情景激趣导入1.星期天,几只小白兔在森林里采蘑菇,每只小白兔采了0

资料类型：教学教案文档

所属课文：一位数乘含有0的三位数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

235

下载次数

更新时间

2018-06-07 14:26:00

来源学校

学校：沈丘县卞路口乡郑庄小学

一位数乘含有0的三位数教案和课堂实录

未知

2018-06-07 14:26:00

235

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：一位数乘含有0的三位数教案和课堂实录

正文

【教学目标】

1.使学生理解0乘任何数都得0的道理,能应用这一知识正确计算中间有0的三位数乘一位数的乘法算式。

2.培养学生学习数学的兴趣以及良好的书写习惯和积极主动的学习态度。

3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。

【教学过程】

一、创设情景激趣导入

1.星期天,几只小白兔在森林里采蘑菇,每只小白兔采了0朵,那么6只小白兔一共采了几朵呢?0乘任何数都得0。还可以怎么说?

2.(课件出示)一个鱼缸,里面只有水,没有鱼。提问:两个鱼缸里一共有几条鱼?

3个呢?4个呢?

3.板书课题中间有0的三位数乘一位数。

二、小组合作,探究新知

1.课件出示例1情景图。

(1)学生自由读题,弄清题意

(2)分析已知条件和问题

(3)指名列式 203×3=

203

为什么要这样列式呢?

(4)小组合作交流打算怎样计算?

(5)汇报分步计算。203中的2在百位上,表示2个百,200×3=600,3在个位上,表示3个一,3×3=9,600+9=609用竖式计算。

教师:用竖式计算时,3乘十位上的0得几?那这个0写不写呢?如果要写,应该写在哪儿?

(6)总结因为0乘任何数都得0,这里的0在十位上,它和3相乘的结果得0,这个0要写在十位上,用来占位。

2.多媒体课件出示例2 。

(1)学生计算,请一生板演。

(2)提问这两道题都是中间有0的数乘一位数,在计算时,你发现有什么不一样吗?

(3)小组探究交流

(4)汇报

(5)小结中间有0的三位数乘一位数,乘得的积中间不一定有0。如果个位上的数相乘不进位,这一位上就要写0,如果个位上的数相乘进位了。那么积的这一位上的数就不是0,而是进位来的这个数。

(6)拓展我们在计算406×7时还可以怎么做?从左到右依次计算。400×7=2800, 6×7=42,合在一起就是2842。

3.小结在“中间有0的三位数乘一位数”的计算时要注意些什么?

三、课堂练习巩固基础

(1)教科书32页上试一试,抽三个学生板演。

(2)教科书33页课堂活动第1题算一算、比一比、议一议。

学生独立计算比一比,第一排和第二排的算式,它们有什么相同和不同的地方?如果不计算,你知道上下两个算式,哪个算式的结果要大一些吗?

四、全课小结内化提升今天这节课你都有什么收获?

学生畅谈本节课的收获,主要谈谈“中间有0的三位数乘一位数”的计算应注意什么。

五作业

完成课后练习及补充习题。

六课后反思

本节课通过情境导入,使学生更容易接受,但在教学中间有0的三位数乘一位数时仍有部分学生不理解零的处理方法,在今后的练习中应注意讲解。

关于本教案的常见问题

Q：一位数乘含有0的三位数教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一位数乘含有0的三位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一位数乘含有0的三位数教案和课堂实录