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教学内容:人教版三年级下册第五单元 19 七 执教人:烈山中心校土型小学 颗 钻 石 宋静静 2017.9.07课题:19.七颗钻石第一课时教学内容:人教版三年级下册第五单元教学目标:1、使学生通过探究学习,会认会写本课生字,能正确读写词语,能有感情的朗读课文。2、阅读理解课文内容,从水罐的

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学校:淮北市烈山区土型小学

识字加油站+字词句运用多媒体教案及点评

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识字加油站+字词句运用多媒体教案及点评

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教学内容:人教版三年级下册第五单元 19

七

执教人:烈山中心校土型小学

颗 钻 石 宋静静 2017.9.07

课题:19.七颗钻石

第一课时

教学内容:人教版三年级下册第五单元

教学目标:

1、使学生通过探究学习,会认会写本课生字,能正确读写词语,能有感情的朗读课文。

2、阅读理解课文内容,从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量,感知童话故事丰富的想象力。

3、使学生通过对课文的学习,懂得用爱对待生活。

教学重点、难点:

1.了解小姑娘的水罐发生的一次次变化,体会爱心的神奇力量。

2.学习完这个神奇的爱心故事,懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。

教具:多媒体课件

教学过程:

一、创设情境,激趣导入。(多媒体课件出示课题)

二、初读课文,整体感知。

1、师启:同学们想知道这是个怎么样的神奇故事吗?请大家带着任务自由读课文。(课件出示读书要求:(1)、圈出生字(2)、读通句子(3)、思考课文讲了一件什么事?

2、汇报交流。

(1)、出示生字词,学生认读。

(2)、初步感知课文内容,让学生说一说课文讲了一件什么事。(结合多媒体课件师结:一次大旱灾之后,一个小女孩为生病的母亲找水,在这个过程中水罐发生了一次又一次变化,最后水罐中跳出七颗钻石。)

过渡:你觉得这是一个什么样的故事?

三、再读课文,理清文章脉络

1、(课件出示)再用心把课文读一遍,找出你认为神奇的句子,用“——”画下来。

a、“当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清澈新鲜的水。”

b、“她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还是满满的。”

c、“当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。”

d、“就在这一瞬间,水罐又变成了金的。”

e、“这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星。”

2、反馈交流,教师板书。

空钻石

满金

银

四、了解课文背景,学习课文第一段

1、指名读,读出旱灾的严重。

2、师启:哪些词语写出了旱灾的严重?

(干涸干枯焦渴而死)

3、课件出示旱灾景象。启:这种情况下人们最需要的是什么?(水)

五、细读课文第二自然段,感悟水罐神奇变化的原因。

1、师启:就是在这样的情况下,一个年龄和我们差不多的小女孩出去为生病的母亲找水喝,结果会怎样呢?

2、读第二段划出水罐发生变化的原因。

3、汇报交流。

4、师启:小女孩在找水的过程中会遇到哪些困难呢?

出示:她走过——翻过——碰到——最后累的——。

5师生互动后,教师板书:孝心感天

六、总结全课,齐读全文。

板书设计:

19、七颗钻石

空星

孝心博爱

满金

爱心母爱

银

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关于本教案的常见问题

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