8 彩色的梦教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

彩色的梦教案教学目标:1、认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等9个生字。2、能正确流利地朗读课文。3、能说出文章的大意。教学重难点1、想象彩色铅笔画出的梦。2、能正确书写“彩、梦”等9个生字。教学过程:一、激情导入小朋友们好,昨晚你们睡得好吗?有没有做梦?谁来讲讲你的梦?梦可以带给我们许多新奇

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 彩色的梦

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2018-05-23 15:11:00

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学校：江南镇陈王完小

8 彩色的梦教学设计一等奖

未知

2018-05-23 15:11:00

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关键词：8 彩色的梦教学设计一等奖

正文

彩色的梦教案

教学目标:

1、认识“盒、聊”等9个生字,会写“彩、梦”等9个生字。

2、能正确流利地朗读课文。

3、能说出文章的大意。

教学重难点

1、想象彩色铅笔画出的梦。

2、能正确书写“彩、梦”等9个生字。

教学过程:

一、激情导入

小朋友们好,昨晚你们睡得好吗?有没有做梦?谁来讲讲你的梦?梦可以带给我们许多新奇的体验。下面让我们走进课文,去看看作者“彩色的梦”是怎样的。

二、新课教授

(一)、出示学习目标

1、会认、会写本课生字。

2、有感情地朗读课文。

3、初步感知文意,了解课文内容。

(二)、走进作者

(三)、听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。

自读提示

1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。

2.想一想:课文主要写了什么?

(四)、检查自读情况

1、读一读

2、我会认

3、多音字

(五)、分组读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。

1、说说课文讲了一件什么事?

2、生字学习

3、交流分段情况

4、初读课文后,你感受到了什么?

三、巩固练习

四、小结课文

关于本教案的常见问题

Q：8 彩色的梦教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 彩色的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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