习作教学实录与评析

12半截蜡烛。

教材分析

本文讲述的是第二次世界大战期间,发生在法国一个普通家庭中的故事:伯诺德夫人的家是法国抵抗组织的一个情报站。伯诺德夫人把一份情报放在了蜡烛里。恰遇德军检查,蜡烛被点燃。紧急关头,伯诺德夫人和她的一双儿女,(杰克杰、奎琳)用自己的智慧和勇敢,与敌人展开了一场激烈的,斗智斗勇的“战斗”。

学情分析

《半截蜡烛》这个故事发生在久远的第二次世界大战中间,已有80年左右。今天的孩子们并不知道战争的可怕,更不知道纳粹的残忍。这场看似斗智斗勇的一场游戏背后,却是伯诺德夫人一家三口,为祖国解放不惜牺牲自己生命的伟大的精神。这是必须向学生讲明白的。

教学建议

一、课前让学生充分查阅关于第二次世界大战的历史背景。为了解课文的内容,做好铺垫。

二、引导学生们去探讨怎么才能完整的保留住蜡烛里的秘密,这个问题。

三,在引导学生有感情的朗读课文的基础上,表演课文——让孩子们扮成每一个角色,进入角色入情入境去表演。

教学目标

一、自学生字、新词。

二,正确、流畅,有感情的朗读课文。

三,体会和感悟伯诺德夫人一家,在危急关头与敌人斗智斗勇的爱国精神。

重点难点

通过分角色朗读,体会人物机智勇敢的爱国情怀。

教学准备

一、课件。

二、学生们课前搜集第二次世界大战的相关资料。

课时安排

一课时。

教学过程

一、介绍背景,导入新课。

孩子们,你有没有听说过第二次世界大战?第二次世界大战是迄今为止,人类历史上规模最大、死人最多的一场战争,是最血腥的一场战争。曾经不可一世的,作为八国联军之一的屠杀过中国人民,掠夺过中国财富的法国,也在这场大战中沦为弱小的受害者——在德国法西斯强大的攻势下,不到三个月便屈膝投降了。今天让我们一起走进德国占领下的法国的一个普通人家。

板书课题

二、初读课文,感知内容。

1、想想课文讲了一个什么故事?

2、伯诺德夫人一家三口在危急关头是怎么和德国人周旋的?

学生举手回答(要求用最简练的语言说清楚要内容)。

示:伯诺德夫人一家,为了保住抵抗组织的秘密,同德国侵略者进行机智勇敢的斗智斗勇的过程。

三、探讨研学

1、既然传递情报,要付出生命的代价,那么伯诺德夫人一家为什么还要从事这项危险的工作?

生:法国人也像中国人民一样热爱自己的祖国,他们要把侵略者、把德国纳粹赶出去。

2、那么伯诺德夫人和她的儿子杰克、女儿杰奎琳又是怎样机智勇敢的表现的呢?

四、上台表演

1、全班同学分成三组,每组六人。

2、分配角色:伯诺德夫人、杰克。、杰奎琳。、德军少校。、德军士兵甲、旁白。

3、分组上台表演。

4、师生共同评价。

五、点评总结

1、读了这个故事,你又亲自参加了表演,你想说点什么?

生:我想说伯诺德夫人一家人真了不起,他们很爱国。

生:我想说小杰奎琳不仅勇敢,而且非常机智。

2、师:大家说得都有道理,但老师认为学了这一课,我们更应该明白的就是我们作为一个新中国的少年儿童,应该知道,在祖国最需要我们的时候,要挺身而出,为了祖国的繁荣富强努力,为中国人民的和平幸福而奋斗献身。

我们还要明白的是:今天的世界并不安宁。我们所以能够在幸福美满中生活学习,那是因为有无数为祖国献身的解放军,工人,农民科学家们。我们也要像他们一样,努力的学习,将来接好革命的班,为了我们伟大的民族,为了我们伟大的国家永远不被人欺负,而做出自己的贡献。

六、作业

1、课后各小组把剧本背下来,争取表演的更出色。

2、读一个其他剧本。

板书设计

半截蜡烛

伯诺德夫人——不成功。

杰克——失败了

杰奎琳——成功