习作优秀公开课教案

人教版五年级下册第三单元作文教学设计

考院实验小学卢宝花

习作内容:学些发言稿

习作目标:

1.体会发言稿在生活中的作用,教学生学会写发言稿。

2.继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,感情真实,句子通顺。

学情分析:

五年级的学生还没有写过发言稿,初次接触写发言稿确实有些困难,需要老师耐心地引导学生,帮助学生掌握写发言稿的方法。

习作难点:

1.引导学生学会根据具体情景、具体需要写发言稿。

2.引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,感情真实,句子通顺。

习作准备:

1.多媒体课件

2.范文

教学过程:

第一课时

一、谈话揭题,激发兴趣

1、同学们在生活中很多时候需要发言,你都见过哪些场合的发言呢?

2.在我们学习的生活中,需要发言的时候的确很多。(根据学生的回答做适当的补充:班里要改选班干部,你打算竞选班长、学习委员、劳动委员等;“六一”儿童节的联欢会上,要你代表全班的同学作个简短的发言;你被评为了星级学生,请你在领奖的时候谈谈自己的感想;到敬老院去慰问老人,请你代表少先队员讲讲话……)遇到这些场合,需要事先做点儿准备,写份发言稿。

3.今天我们就来学习写发言稿。(板书:发言稿)

【设计意图:记录生活的过程就是作文,联系实际,创设情境,消除学生习作前的畏惧感。】

二、讨论发言稿的格式

1、默读发言稿“范文”。

2、出示发言稿的开口、结尾的模式。

开头模式:

A敬爱的各位老爷爷、老奶奶:

你们好!在这美丽的季节,我代表中山区中心小学少先队以及全体师生向老人们带来真诚的慰问。

B老师们、同学们:

大家好!我叫XXX,来自XXX

我演讲的题目是《放飞梦想,拥抱明天》。

C、尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好,我叫XXX,来自X年级X班。拂面而来的春风,带着生命的气息,在这万物复苏,欣欣向荣的季节里,我有幸得到这个机会来参加市级三好学生的竞争演讲,我要感谢校领导和老师对我的辛勤培育,感谢同学们对我的大力支持。

D、尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我叫XXX,是,X年级X班的学生。我今天很荣幸能站在这里参加市级三好学生竞选,非常感谢大家给予我这个机会,来最大限度的展示自己,我会以此为动力,锻炼和提高自己的能力。

结尾模式:

A、选择我没错的谢谢大家! B、我的发言完毕,谢谢大家。

C、老人们的今天,就是我们的明天。人们常把老年比作夕阳,比作晚霞。我认为年老意味着经验和智慧,更意味着人情练达、世事洞明。为我们指明人生道路的人,总是老者;为我们传授经验者,也总是老者。

最后,我代表全体同学由衷地祝愿全体老人福如东海长流水,寿比南山不老松!谢谢!

3、师生评议“范文”。

4、比较发言稿和书信的异同。

发言稿和书信一样,开头是顶格写称呼,空两格写问候语,中间是正文,最后是祝福语,只不过发言稿最后不用署名和日期。

5、师小结:以竞选班长为例,详细讲解写发言稿的步骤和方法

开头——称呼、问候

中间——表明自己的观点;讲清楚自己的优势;怎样当好班长

结尾——祝语、致谢

【设计意图:将“范文”引进作文教学领域,用,引导学生对发言稿和书信进行比较,起到了帮扶的作用,让学生在写作之前,对象发言稿有一个初步的认识,为学生后面乐于作文,做好铺垫。】

三、虚拟情境,尝试发言

1.虚拟情境。

师:同学们请根据自己的意愿,选择一种情境想象,简单地说说你要从哪能方面发言。

(1)虚拟情境一:班级里打算改选班干部,你打算参加竞选。

(2)虚拟情境二:运动会上,学校将从各班抽调三名服务生,你打算报名。

(3)虚拟情境三:你被评为星级学生,请你在领奖的时候谈谈自己的感想。

(4)“六一”联欢会上,你将代表全班同学做一个简短发言。

……

【设计意图:利用虚拟的情境,唤起孩子你的生活体验,开阔学生的习作思维。】

2.请选择一种情境,在小组内说一说你的发言内容。

3.请学生代表汇报。(根据学生的汇报,师相机点拔:在节日盛会上的发言要热情洋溢,表示出欢乐的心情;参加竞选不仅要明确你的优势和以后工作的方向,同时要展现出你的个性,你的创意和与从不同……)

【设计意图:鼓励学生新颖、有创意、有个性行表达,有创意才有个性,有个性才会有真情实感。】

四、学生撰写,教师指导

学生动笔写作,师巡视指导。

五、评议发言,不断完善。

1.学生读发言稿。

2.师生共同评议。

3.同桌互评。

4.学生再次修改发言稿。

【设计意图:通过搭建交流的平台,给学生展示自我的机会,也给学生学习别人长处的机会,同时在分析别人习作优、缺点的时候,让学生学会扬长避短,进一步完善发言的内容。】

六、作业。

继续完善发言稿,准备誊到作文本上。

附板书设计:

学写发言稿

开头——写称呼、问候

中间——根据具体而定内容

结尾——祝语、致谢

附范文:

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我很荣幸作为学校的“优秀学生”代表站在这里发言,心中感到无比的兴奋和激动,首先向五年时间里一直指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作,给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!(敬礼)时光荏苒,如白驹过隙。转眼间我即将走过五年的小学时光。这是我第五次获得“优秀学生”称号。对我而言,不但是褒奖,更多的是激励。站在台上跟大家分享我的收获,此时此刻我的心里充满了感恩。

今天之所以取得这样好的成绩,我非常感谢我们的老师,他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂,他们不仅有良好的教学方法,循循善诱、敬业负责的工作态度,在学习方面给了我们全面的、最优质的教育;而且对我们的生活和思想状况也十分关心,如同自己的孩子。

我还要感谢五年来一直陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们,要不是有你们的陪伴,我也不会这么开心。所以,我想说,这份荣誉也是大家的,是我们共同努力才得来的。每个人都有适合自己的一套学习方法,美国著名学者本杰明.斯洛特曾这样说过:一个能够在知识的海洋自由驰骋的人,至少是做到了以下“四个舍得,三个刻意”。“四个舍得”是:舍得花时间学习,舍得开口学习,舍得动

脑思考,舍得在学习上丢脸!“三刻意”是:刻意去观察,刻意去积累,刻意去运用!这些名言名句一直是指点我学习不断进步的金玉良言,希望各位同学也能从中得出有益的启迪。

现在,称号和成绩以属于过去,面对我们自身的不足,等待我们的是更多的挑战和不断的成长!百尺竿头,更进一步。今后,我会更加脚踏实地、谦虚谨慎的做人,勤奋努力、刻苦认真的学习,

同学们,让我们拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到长城非好汉”的毅力,去迎接风雨的洗礼,去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽,我们的老师都健康安宁、工作顺利!

谢谢大家!

六一儿童节学生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天是6月1日,是我们儿童的节日,我们高兴,我们欢乐,我们热烈庆祝!在这个快乐的日子里,首先让我代表全体同学,向大家表示节日的祝贺,并向辛勤培育我们的全体教师,致以衷心的感谢。"六一"国际儿童节,是全世界儿童的节日,也是为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科召开会议,提出了每年的6月1日,为国际儿童节。我国在1949年12月23日决定,规定每年的6月1日为儿童节,***主席还亲笔为儿童题写了"庆祝儿童节"的题词。从此,每年的这一天,全国少年儿童都要举行各种庆祝活动,隆重庆祝少年儿童自己的节日。今天,在这个幸福而又快乐的日子里,我们每个同学都心潮澎湃。我们不光要欢度自己的节日,还要展现我们少年儿童的风采。讲文明,讲礼仪,树新风;经典诵读,为精神打底。丰富多彩的校园文化活动,开阔了我们的视野,让我们沐浴着源远流长的文明之风,健康快乐,茁壮成长。在这个美好的节日里,我们每个同学都要珍惜自己的节日,努力学习,全面发展,不辜负老师和家长对我们的希望。谢谢!