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11.狐狸和乌鸦(第二课时)一、课前积累:鸦雀无声、爱屋及乌、狐假虎威、兔死狐悲二、导入1.今天我们继续学习11课,狐狸和乌鸦2.同学们,你们看谁来了?(出示狐狸的图片)3.通过上节课的学习,我们知道,狐狸在什么地方干什么?(在树林里找吃的)三、新授(一)学习第1段1.狐狸来到大树下,看到了谁?(乌

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11 狐狸和乌鸦教案公开课一等奖

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11 狐狸和乌鸦教案公开课一等奖

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正文

11.狐狸和乌鸦(第二课时)

一、课前积累:鸦雀无声、爱屋及乌、狐假虎威、兔死狐悲

二、导入

1.今天我们继续学习11课,狐狸和乌鸦

2.同学们,你们看谁来了?(出示狐狸的图片)

3.通过上节课的学习,我们知道,狐狸在什么地方干什么?(在树林里找吃的)

三、新授

(一)学习第1段

1.狐狸来到大树下,看到了谁?(乌鸦)(一只叼着肉的乌鸦)

2.这只狐狸已经好几天没有吃东西了,他看到乌鸦刁的肉,会怎样想?

3.想着想着,有了什么反应?(口水直流)

4.谁来把狐狸馋嘴的样子读出来。齐读

(二)学习第2---6段

1.狐狸那么想吃这片肉,最后成功了吗?你从课文中的哪句话知道的?(狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。)

2.指名读

3.什么叫“一溜烟”?狐狸一溜烟跑了,干什么去啊?猜猜看

4.读好这句话

5.读到这里,我想大家一定很好奇吧,狐狸是怎么得到这片肉的呢?请大家选择自己喜欢的方式读一读2---5自然段,读的时候用“——”画出狐狸说的话,用”~~”画出乌鸦的反应。

6.交流第一次对话

(1)第一次狐狸是怎么说的?(亲爱的乌鸦,您好吗?)

(2)你觉得狐狸怎么样?你从哪个词看出来的?

狐狸说话之前还有一个动作?(眼珠一转)这时候他在想什么?

(3)乌鸦什么反应?

(4)分角色读第一次对话

7.交流第二次对话

(1)狐狸第二次是怎么说的?跟第一次说的话比一比,有什么发现?

(2)说这句话时,他的表情是什么样的?(赔着笑脸)为什么要赔着笑脸?

(3)你觉得这只狐狸怎么样?

(4)带着表情,演一演这只狐狸。

(5)乌鸦什么反应?

(6)演一演前两次对话

(7)采访乌鸦:你为什么都不说话?

第一次不说话,第二次为什么要看了狐狸一眼

8.交流第三次对话

(1)狐狸看乌鸦有点心动了,于是又说了第三次话。他说了什么?

(2)狐狸说的话是真是假?你从哪里看出来的?

(3)出示乌鸦、麻雀图:谁的羽毛好看?

(4)听乌鸦的叫声,好听吗?

(5)狐狸为什么要说这么多好听的话、假的话?

(6)乌鸦上当受骗了,心情怎么样?

(7)乌鸦因为喜欢听什么样的话,所以才会上当受骗。

填空:乌鸦因为喜欢听_______,所以才会上当受骗。

9.瞧,他就是被狐狸骗走肉的那只乌鸦,你想对他说什么?

10.出示名言:读一读

11编故事.第二天,这只乌鸦又找到了一片肉,狐狸又看见了,然后他们发生了什么事呢?

12.学生字

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