16 云房子国家优质课一等奖

22、云房子

第二课时

一、教学目标:

1.正确、流利、有感情的朗读课文。

2.让学生了解雨后的天空变化和小鸟的活动情况,感受天空的美丽和小鸟的活泼,培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。

3.培养学生语文综合表达能力,自主创造能力和群体合作能力。

课前谈话:在黑板上用粉笔画个“0”,小朋友们,你觉得这像什么?(生自由回答),你们的答案真有意思,这节课,我们继续张开想象的翅膀,到想象的王国里去寻找快乐。

二、教学过程:

(一)导入

1、小朋友们,今天这堂课我们继续学习童话故事:云房子,谁能用自己的话说一说这篇课文讲了个什么故事?(生说)(你真了不起,一两句话就把这个故事说清楚了)

2、说的真好,相信你们也能把书读好。谁来勇敢的读第一小节?(生读)(1、你声音真响亮;2、谁敢向他挑战;)

(二)感悟

1、瞧,雨过天晴,乌云慢慢散去,太阳又露出半边笑脸,一切都显得喜气洋洋。(出示云朵图)这时候,谁也来凑热闹了?

2、小鸟在哪儿呢?(鼓励学生挥动双臂飞起来)还有小鸟吗?

3、呀,这么多小鸟,这下,天空中可热闹啦!听,——(多媒体演示:小鸟边飞边说:“哇,这么多白云!我们来造云房子。”)你们也是快乐的小鸟,谁也想读这句话?(你能把白云的多读出来吗?)(生读句子多读①听出你迫不及待的想造云房子②白云吸引了你③老师听出了你的赞叹)这么多小鸟想造云房子,让我们一起读。(生齐读句子)

4、这群小鸟造的云房子是什么样的呢?你们想不想知道?其实课文里已经告诉我们了,请大家打开书,轻轻的读一读第二自然段,把你喜欢的描写云房子的句子多读几遍,也可以把你喜欢的句子画出来。小朋友们读得真认真,想见一见这些云房子吗?(欣赏课件)

5、(出示:第二自然段第2、3句)谁来告诉大家,你最喜欢哪一幢?

①指名说你最喜欢哪一幢?你能说说你为什么喜欢它吗?(读好“傻傻”“美美”“很高”“很宽”“一点点小”“只”“一只”)出示卡片读(①看得出你被像花儿一样的云房子吸引了,看花儿图片②这大冬瓜真傻得可爱③在你的想象中,礼堂有多大?④你想会是多高的楼?站得高,望得远)(花儿美美的开着,到底多么美呀?想不想欣赏一下?好,我们一起来看看,花开的时候有多美)(一只小麻雀,用手比划比划)

②个别读(①从你的朗读中老师听出你真的很喜欢这些云房子②那些云房子好像就在我们眼前)

③你们想读吗?(男女生比赛读)

指导背诵:云房子多有趣呀,我们能不能把它们记住呢?真能?请大家一边想着云房子的样子一边试着轻声地背一背!(自由背)会背的小朋友可以勇敢地站起来背。

6、看到小鸟们造了这么多漂亮的云房子,小鸟们,你们还想继续造云房子吗?那我们就开始吧!来,伸出双手(师示范造房子,生跟着做动作)捧一团白云铺地板,四周造起高高的墙,开一个小门,再开一扇窗,屋顶盖好真漂亮。小鸟们,我们造的房子漂不漂亮?再来造一幢好不好?

7、下面你们自己来造云房子,看谁想得好,造得也好,老师呀,从你的动作中就可以猜出你造的是什么云房子,小鸟们开始行动吧!(学生随音乐造云房子)

8、小鸟们休息一下吧,谁来向大家介绍你造的云房子?你能把他们放到这样的句式中,说一说吗?我们的云房子(),有的像(),有的像(),还有的像()。

9、别着急,先想一想,说给同桌听一听,说完了吗?谁来向大家介绍一下你们造的云房子(我发现二(1)的小朋友不但善于观察,还善于想象。)

10、住在这些有趣的云房子里,小鸟们开心极了。读(出示:第三、四自然段)

11、听,小鸟们在说话呢,他们在说些什么呢?(轻快地读“叽叽喳喳叽叽喳”)这只小鸟可真开心,读得这么欢快!你们听懂了吗?小鸟在说什么?

12、哪只小鸟愿意邀请你的小伙伴参观你的云房子?(引导对话)

13、其他的小鸟你也想邀请好朋友到你家去做客吗?好,那现在请小鸟们也像他们一样唱着歌飞起来吧,去邀请你的好朋友!(音乐响起)

14、现在把你们的开心读出来吧。(读三、四段)

15、正当小鸟们玩得开心,说得高兴的时候,忽然,呼啦啦吹来了一阵风。(多媒体演示云变小、不见了。出示:咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦?)

(三)延伸

1、小鸟们别惊奇,新的美景又出现在我们眼前,抬头看,你们又看到了什么(引导学生通过看图,说什么样的太阳,什么样的蓝天呢?理解笑眯眯、水汪汪,体会到小鸟又高兴了。)(出示第五自然段)指导读好词“笑眯眯”,“水汪汪”。

2、看到这样一个笑眯眯的太阳和水汪汪的蓝天,小鸟们的心情怎样呢?他们会说点什么呢?(你真会学习,刚刚学过的词语你就会用了)(心情转变,美)齐读

3、对啊,尽管云房子不见了,但笑眯眯的太阳、水汪汪的蓝天给我们带来了雨过天晴后的清新、明净,真美啊。

4、今天这节课孙老师发现我们班小朋友有一个可贵的特点,那就是同学们的想象力很丰富,有了想象,我们的世界才能更美。今天在课堂上我们学到的知识是有限的,但想象是无限的,老师给在座的每一位同学都送上一双想象的翅膀,有了想象才能有创造,愿你们像快乐的小鸟一样,飞得更高,更远!好吗?