识字加油站+我的发现教学内容概述｜教案在线预览

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和形声字交朋友——《语文园地五》成都市凤凰小学唐颖教学目标:1、对形声字有初步的了解,辨别形声字。2、感受形声字对汉字的帮助,培养学生的识字兴趣。教学重难点:辨别形声字,感受形声字对学习汉字的帮助。教学过程:一、今天我上课的主题是:学习形声字。形声字是我国汉字的主要组成部分,它由形旁和声旁两部分组成

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所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-03-22 00:01:00

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学校：成都市凤凰小学校

识字加油站+我的发现教学内容概述

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关键词：识字加油站+我的发现教学内容概述

正文

和形声字交朋友

——《语文园地五》

成都市凤凰小学唐颖

教学目标:

1、对形声字有初步的了解,辨别形声字。

2、感受形声字对汉字的帮助,培养学生的识字兴趣。

教学重难点:辨别形声字,感受形声字对学习汉字的帮助。

教学过程:

一、今天我上课的主题是:学习形声字。形声字是我国汉字的主要组成部分,它由形旁和声旁两部分组成,一年级下册有一首儿歌道:形声字,真好记,

音形义,有联系,

声旁帮着读字音,

形旁帮着想字义。

学习形声字,

辨认要仔细。

二、教授新课

1、今天我们就以湘教版一年级下册识字4为例来学习形声字吧。同学们老师这里有一个谜语,谁猜出来就是我们班的智多星。请看屏幕:有水清凌凌,有日天放晴,有目亮晶晶,有言讲文明,有虫能飞行。(谜底:青)同学们异口同声地猜出来了,我们班的智多星可真多啊。

2、现在我想给同学们讲一个有关小青的故事。

有个小朋友叫小“青”。有一天,他呆在家里很寂寞,想出去找朋友。他走呀走呀,路上碰到了“氵”,小“青”说:“三点水,咱们做个好朋友吧?”“氵”说:“好呀。”于是,他们手拉着手,变成了“清”,(师板书:清)“清”说:“你们知道吗?我是清清的河水,可以把东西洗得干干净净,非常清洁。”

同学们,你们可知道小青是个很会交朋友的字宝宝,它还交了很多好朋友呢!认识这些字宝宝的同学大声读出来吧。每个生字读两遍(幻灯片出示带拼音的字:清、晴、睛、情、请)。同学们读书的声音真动听。

你们发现这些字的拼音有什么相同的地方吗?它们的韵母都是相同的。除了“睛”之外甚至声母也是相同的。

我们再来看看它们的字形吧,你们发现什么了吗?它们都有一个共同的“青”字。这个“青”字就叫做“声旁”,那么这几个形旁不同的字,意义有什么变化呢?

清清的河水的清表示河水清澈见底,和水有关,晴朗的天空表示只有出太阳的日子才叫做晴天,和日有关,眼睛两个字都有表示眼睛的目字,请坐的请,因为请别人坐下需要说话,所以有个言字旁,心情的情有个竖心旁表示和心里有关,竖心旁是由心字变化而来的,蜻蜓表示是一种虫子。

3、同学们,今天我们讲的只是形声字的几个代表,通过这种识字方式我们还可以认识许多字宝宝呢!如:跑、抱、饱、胞、鲍等等。

4、接下来我们来做一些练习吧。

同学们,你们还认识这些字宝宝吗?如果你们有一双亮晶晶的眼睛一定能够很快地抓住这些字宝宝。看谁的眼睛亮。

你们真是一群会学习的孩子,很快就和这些字宝宝成了好朋友,你们能帮着这些字宝宝在句子中找到它们的家吗?

选词填空:

青请晴情睛清

1、羊儿在山坡上吃()草。

2、我们要把每一件事()做好。

3、看!()水里面有月亮姐姐的靓影呢!

4、()你借给我一支笔好吗?

5、这个小姑娘的()睛亮晶晶的,美丽极了。

6、今天是()天,我们去爬山吧。

你们真棒,把这些字宝宝都送回家了,那我们今天的课就上到这儿吧。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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