2.数的组成、写数获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

数的组成,写数教学目标1、学生初步认识“十位”和“个位”;2、认识计数器,并能正确书写11-20各数。3、培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推能力。学生养成良好的书写习惯。教学重点与难点重点:掌握写数的方法。难点:初步建立“个”“十”之间的关系。教学设计一、学习准备我会做读一读,数一数。亲爱的

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所属课文：2.数的组成、写数

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学校：南通市通州区先锋小学

2.数的组成、写数获奖说课稿

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关键词：2.数的组成、写数获奖说课稿

正文

数的组成,写数

教学目标

1、学生初步认识“十位”和“个位”;

2、认识计数器,并能正确书写11-20各数。

3、培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推能力。学生养成良好的书写习惯。

教学重点与难点

重点:掌握写数的方法。

难点:初步建立“个”“十”之间的关系。

教学设计

一、学习准备我会做

读一读,数一数。

亲爱的小朋友们,你认识下面的数字吗?你能按照从小到大和从大到小的顺序给它们排队吗?

16,18,14,10,12,11,15,20

二、探趣发现我收获

1、出示计数器。

师:这是计数器,他可以帮助我们写数,上面标着数学的名称,从右边起第一位是什么位?第二位呢?

写数的时候,如果有一个十就在十位上写“1”,有2个十呢?有几个一就在个位写上几,那有3个一就在个位写上几呢?

2、出示小棒图:

①、这是多少根小棒?“11”里面有几个十和几个一?

②、请大家在计数器下写一个“11”。

继续出示小棒图,到11-20都写出来。

3、掌握写法。

师:请你先画出计数器,然后在计数器下写上“17”。

①、17里面有几个是和几个一?

②、1个十在什么位上写上几?7个一呢?

三,练一练

1.画一画

20 15

2、看一看、写一写

()()

四、盘点收获我很棒

今天的学习,我学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：2.数的组成、写数获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.数的组成、写数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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