6　我们家的男子汉优质课一等奖｜教案在线预览

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我们家的男子汉厦门外国语学校海沧附属学校魏丕基教学目标1.学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法;细致的观察和细腻的描写。2.体会“男子汉”逐渐成熟,自主自立、刚强的性格特征。3.学习人物描写方法表达。教学重难点体会男子汉的人物性格特点教学准备PPT课件课时安排:1课时教学过程一、导入新课1.组

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所属课文：6　我们家的男子汉

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学校：厦门外国语学校海沧附属学校

6　我们家的男子汉优质课一等奖

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关键词：6　我们家的男子汉优质课一等奖

正文

我们家的男子汉

厦门外国语学校海沧附属学校魏丕基

教学目标

1.学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法;细致的观察和细腻的描写。

2.体会“男子汉”逐渐成熟,自主自立、刚强的性格特征。

3.学习人物描写方法表达。

教学重难点

体会男子汉的人物性格特点

教学准备

PPT课件

课时安排:1课时

教学过程

一、导入新课

1.组图导入,出示成龙等“男子汉”形象,谈谈对男子汉的理解,交流男子汉的特点。

今天,我们一起来学习王安忆写的《我们家的男子汉》,看一看和我们印象中的男子汉有何不同。(板书课题。)

2.介绍作者:出示幻灯片。

王安忆,当代著名女作家。其小说《长恨歌》获茅盾文学奖。

二、整体感知

1.认真读课文,思考:文中通过几件事来写男子汉?作者是带着怎样的心情来写的?

生交流明确,提示关注小标题(总领、概括的作用,使文章更有条理)

三、品词析句

1.默读全文,思考:我们家的男子汉有什么特点?用“——”画出相关语句,并批注

2.生交流“男子汉”的特点

从文中找出依据,谈感受,相机指导朗读。

3.文中作者这样评价自己的侄子:“这是一个男孩子,这是一个男人。”你对这句话怎样理解?补充阅读王安忆这篇文章的原文。

生交流

四、拓展延伸

大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为,你是否对男子汉的内涵有了新的认识。

★南京有一位叫汪侠的老人七十多岁了还连续两年参加高考。

★赖宁为了公共财产不惜牺牲年轻的生命。

★航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。

★掏粪工人时传祥曾接受过刘少奇的接见。

★清洁工人每天起早摸黑维护我们这个城市的卫生。

总结:其实不论年龄长幼、地位尊卑、事业大小只要在勇敢地乐观的拼搏、追求积极的人生都应当被视为男子汉或女强人。

四、课外拓展

1.总结文中写人的方法,布置选一个身边熟悉的人来写个片段。

关于本教案的常见问题

Q：6　我们家的男子汉优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6　我们家的男子汉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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