14 秦兵马俑ppt配用优秀教学设计

14、秦兵马俑

一、复习导入

1.同学们,还记得这篇课文向我们介绍了秦兵马俑哪些方面的内容吗?(介绍了兵马俑的位置、特点和价值三部分内容)

2.你们最想了解哪方面的内容?(秦兵马俑“规模宏大”和“类型众多”“个性鲜明”的特点)。请生板书:规模宏大

类型众多、个性鲜明

第二板块:规模宏大

1.课文哪一个自然段具体写秦兵马俑规模宏大这个特点的呢? 2.同学们看屏幕——(课件相机出示)

已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有两个半足球场那么大,坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多,共有6000个左右。

3.在这一小节中,作者列举了一连串准确的数字,并把兵马俑的面积与足球场的大小进行了形象的比较,还列举出了一号坑的大小,综合运用了列数字、作比较、举例子的说明方法,充分说明了秦兵马俑“规模宏大”的特点。

4……我们一起来读第二小节!(动画:有感情朗读)

第三板块:类型众多、个性鲜明

1.除了“规模宏大”的特点,秦兵马俑还_____类型众多、个性鲜明

2.兵马俑有哪些不同的类型和特点呢?(课件出示问题)请大家自己读读4—9小节,了解这些小节分别介绍了哪些兵马俑。(动画:读读、想想、说说) 3.这几小节依次写了——(课件出示名称)

将军俑、武士俑、骑兵俑、车兵俑、弓弩手、马俑

兵马俑真是类型众多啊!

4.课文的第四小节介绍了将军俑,同学们轻声读读第四小节,看看作者是从哪些方面来介绍将军俑的特点的。(动画:读读,说说)

5.同学们看,(课件出示课文)作者用一连串凝练的词语,准确地刻画了将军俑的身材、穿着、动作和神态,形象地表现出了将军俑的鲜明的个性特点,能通过朗读把这种特点表现出来吗?(动画:感情朗读)

6.作者又是怎样介绍其它俑的呢?(课件出示要求)请同学们仿照第四小节的学习方法,自己读读课文,找到关键的词语或句子,体会它们不同的个性特点! (动画:读一读)

7.同学们,近八千尊兵马俑,每一件都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:(教师配乐范读,课件出示内容)有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,

只为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……

8.同学们,这段话写得多好啊!好在什么地方呢?大家读一读,并和周围的同学讨论,交流你的看法和感受。(动画:读读,议议)

9.这段话中,作者连用四个“有的”,这组排比句充分说明了兵马俑类型众多、个性鲜明的特点。在每一个分句中,作者先写观察到的神态动作,后写自己的联想和感受,特别是最后又加上了一个省略号,给读者留下了丰富的遐想空间。10.同学们,想像老师一样绘声绘色地读好这段话吗?让我们一起读。(课件定格,延长时间)

第四板块:总结全文

1.同学们,当我们站在(课件展示图片)规模如此宏大的兵马俑坑前,看到一尊尊类型众多、个性鲜明的兵马俑,我们一定会心潮澎湃,激动万分,此时此刻,你想说些什么?(动画:说一说)

2.法国前总统希拉克参观了兵马俑,感叹道:“参观了秦兵马俑,再次证实了这是世界文化遗产的第八大奇迹。以它悠久的历史和实力,完全可以同世界文明古都雅典、罗马、拜占庭媲美。”

3.秦兵马俑不仅具有极强的艺术价值!更展示着中华民族不可战胜的强大力量和英雄气概!是我们中华民族的骄傲!

4.我们一起来读好最后一小节!(动画:有感情朗读)