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第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学教案设计｜教案在线预览

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对应课文《第18课 东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第18课东晋南朝�…教学教案设计

正文

魏晋南北朝的科技与文化

课标要求】

知道《齐民要术》、《水经注》等重要著作。讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。

【教学目标】

（一）知识与能力：

1、通过本课教学使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：贾思勰和《齐民要术》；祖冲之和圆周率等。

（二）过程与方法：

1、通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的归纳总结和动手能力，提高自身素质和文化修养。

（三）情感态度价值观：

1、通过教学，使学生认识：南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富，我们应为此深深感到骄傲与自豪。当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。

【教学重点】

贾思勰和《齐民要术》、祖冲之和圆周率、王羲之的书法、顾恺之与《女史箴图》和《洛神赋图》。

【教学难点】

圆周率及推算涉及的数学概念和方法。

【教学过程】

导入：

为了激发学生兴趣，用一副心理测试眼力的图片导入。魏晋南北朝时期，政权虽然发生分裂，但是由于北方民族大融合和南方经济大开发，南北经济的发展，共同促进了这一时期的科技文化繁荣。魏晋南北朝的文化不但在我国历史上有着重要地位，而且在世界上也得到重视。

授新：

一、学生自由阅读第一方块:

1.《齐民要术》属于哪一门科学？主要内容是什么？

2. 这部书历史地位怎样？对于农业生产有什么影响？

3.《齐民要术•种谷》写道：“顺天时，量地利，则用少而成功多；任情返道而不获。”为什么贾思勰提出进行农业生产要考虑到天时地利？[原因：为农民的农业生产提供指导，实现农业的增产增效。]

二、祖冲之和圆周率

1．走进祖冲之，祖冲之推算出的圆周率是多少？这项成就领先于世界多少年？

2．

祖冲之除了圆周率，还取得哪些成就？

过渡思考：

1.魏晋南北朝时期科技为什么会取得这么大的成就？

三、书法、绘画与雕塑

(一)书法：

1．书法何时成为一门艺术的？都有哪些代表人物？有何成就？

2．回忆学过的内容，说一说汉字的演变过程。

(二)绘画：

1.魏晋南北朝时期最著名的画家是谁？他生活在什么朝代？代表作品是什么？

(三)石窟艺术：

1. 北朝统治者为什么要开凿石窟？开凿了哪两个石窟？

【知识拓展】

1.让学生自学本目内容思考回答：《水经注》的性质、内容、文字特色是什么？

2.通过对上面三位科学家们的学习，你能从他们身上学到些什么呢？

[善于学习思考、勤于动手实践、谨于治学研究、勇于探索创新]

【课堂小结】

1、围绕魏晋南北朝的科学成就，制作一个简明扼要的表格。

2、巧记《魏晋南北朝文化》口诀:

六朝人才辈辈出

π与缀术南朝祖

北朝齐民有要术

北魏道元水经注

【课堂练习】

1.“古人云，耕锄不以水旱息功，必获丰收之年。湿耕泽锄，不如归去。”阅读后，请回答:

(1) 上述这段话出自《齐民要术》，它是何人所写？作者生活在什么时期？

(2) 结合上述材料回答，这部书反映了哪方面的技术水平？

(3) 它有何历史地位？

1. （1）贾思勰。北朝。

（2）反映了当时我国北方农业生产技术的水平，其中有许多技术直到现在仍在应用。

（3）《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作，也是世界农学史上的优秀著作。

【板书设计】

魏晋南北朝的科技与文化

一.贾思勰和《齐民要术》

二. 祖冲之和圆周率

三. 书法、绘画与雕塑

资料摘要

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学教案设计