第15课第二次世界大战教学设计第二课时｜教案在线预览

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第6课第二次世界大战的爆发一、学习目标：了解慕尼黑阴谋，法西斯德国吞并捷克斯洛克。德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。英国、法国宣而不战，德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家，英国遭到德国飞机的轰炸这些都是推行绥靖政策的恶果。在首相丘吉尔的号召下，英国人民坚决同法西斯战斗到底。德军对苏联进

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所属课文：第15课第二次世界大战

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2019-05-06 15:53:00

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学校：英德市英红镇云岭中学

第15课第二次世界大战教学设计第二课时

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2019-05-06 15:53:00

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关键词：第15课第二次世界大战教学设计第二课时

正文

第6课第二次世界大战的爆发

一、学习目标：

了解慕尼黑阴谋，法西斯德国吞并捷克斯洛克。德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。英国、法国宣而不战，德军占领包括法国在内的西欧和北欧国家，英国遭到德国飞机的轰炸这些都是推行绥靖政策的恶果。在首相丘吉尔的号召下，英国人民坚决同法西斯战斗到底。德军对苏联进行突然袭击，第二次世界大战扩大。苏联卫国战争开始，莫斯科保卫战的胜利粉碎了德军天下无敌的神话。日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国对日宣战，第二次世界大战进一步扩大。

二．学习重点：慕尼黑阴谋，二战全面爆发的标志，莫斯科保卫战，太平洋战争的爆发。

三、学习难点：英法等国推行绥靖政策的原因以及绥靖政策的实质。

四、学习过程：

（一）自主学习

时间：

地点：

参与者：德国

、意大利

、法国

、英国

慕内容：

尼

黑

阴实质是：

谋

第影响：将

推向了顶峰，助长了法西斯的侵略野心，

二次

加速了

。

世

界时间：

战

大争

战

的的爆爆发的标志：

发爆

发时间：

经过：

保卫战的胜利，击破了德军“”天下

德国突袭苏联

无敌的神话。

影响：标志着

战争的爆发，二战规模进一步扩大

战

争的

进

一时间：

步

扩

日本偷袭

地点：

大

珍珠港

影响：使二战规模扩张到

（二）探究释疑

英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策？

（三）课堂检测

1.1938年9月，德、意、英、法四国签订了慕尼黑协定。这一协定体现的政策被称为绥靖政策，它所造成的恶劣影响是（）

A.使德国建立了法西斯政权

B.纵容了法西斯的侵略

C.引发了资本主义经济危机 D.引发了德国的烦犹浪潮

2.希特勒在他的《我的奋斗》一书中宣称：“不能用和平的方法取得的东西，就用拳头来夺取。”上台后，他违背了《凡尔赛和约》，首先吞并了（）

A.匈牙利 B.法国 C.捷克斯洛伐克 D.奥地利

3.英国首相张伯伦从慕尼黑回到伦敦时在机场挥舞着《慕尼黑协定》宣称：“我们这一代的和平应经得到保证”，说明英法策划慕尼黑会议的意图是（）

A.制裁德国 B.牺牲捷克斯洛伐克换取一时的和平

C.促使德国加紧侵略 D.帮助捷克斯洛伐克

4.第二次世界大战爆发的标志是（）

A.日本发动全面侵华战争 B.意大利吞并埃塞俄比亚 C.1939年德国突袭波兰 D.日本偷袭美国珍珠港

5.美国总统罗斯福曾发表了“国耻日”演说，这里所说的“国耻日”应该是（）

A. 7月6日 B. 11月24日 C. 7月7日 D.12月7日

（四）互助提高

“有人说，日本军队偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对？谈谈你的看法。”

（五）课堂小结：美国的参战，使二战规模进一步的扩大，世界上绝大部分的人口被卷入战争的浩劫，法西斯用鲜血染红了地球，各国想要捍卫自己的家园，此时此刻必须怎么做？——走向联合（为下一节课内容做铺垫）

关于本教案的常见问题

Q：第15课第二次世界大战教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第15课第二次世界大战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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