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第19课法国大革命和拿破仑帝国优秀教案案例｜教案在线预览

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正文

第13课法国大革命和拿破仑帝国教案

鹤山市共和中学刘洋 2017年9月20日

考纲

要求

教

学

目

标

教学目标

1、理解：概述《人权宣言》的基本内容；知道法国大革命的重要史实，理解其历史影响。

2、运用：评价拿破仑。

1、理解法国大革命爆发的原因，掌握革命的经过。 2、掌握《人权宣言》的基本内容。

3、掌握拿破仑的事迹。

4、能够正确评价拿破仑。

1、《人权宣言》的颁布、拿破仑《法典》。

2、法国大革命的历史意义。

拿破仑及其对外战争的评价。

投影展示

重难点

教学重点

教学难点

教学准备

学生准备

1、复习第11、12课《英国资产阶级革命》、《美国的诞生》提前的基础知识。

2、根据教学案，预习第13课《法国大革命和拿破仑帝国》，要求

并在课文中作好笔记。

1、第11、12课课前小测题目。

2、第13课课件与导学案。

教师准备

复习

课前准备

默写第11、12课课前小测填空题，小组长交叉检查评分。

课前小测

自主学习

1. 教师课件投影展示“学习目标”。

2. 学生根据教材围绕教学案中的“自学提纲”，预习课文，预习以小组为单位在课文中划出重点、预作笔记，统一重难点。

检查

3．相互检查完成第13课教学案中的“基础过关”部分的填空题，由小组长组织学生交换互批评分。

1、以学生小组为单位，轮流派出代表展示自己预习成果（“自学提纲”中的填空题）

2、其它小组进行评价与改正。

教师图片展示的方式导入新课：

准备法国国旗及凯旋门图片。

学生展示

新

展示自习成果

导入新课

课

教

学

投影需要讨论的问题，给学习小组分配学习任务。

一、你能否参照英国资产阶级革命、美国独立战争的爆发，依据课文P79的图片，猜测法国为什么会爆发资产阶级革命？

教师提出问题，并要求学生回顾英国、美国资产阶级革命爆发的根本原因。

学生小组讨论答案，并展示讨论结果，依据表现评分。

教师小结，并提示此为重点。

重

难

点

问

题

解

析

小组合作

学生展示

二、1、《人权宣言》的主要内容有哪些？你认为《人权宣言》

《独立宣》、《权利法案》在内容上有何不同？

提出问题并要求学生小组合作寻找答案。

小组派代表展示自己的答案，依据表现综合评分。

教师进行小结，并提示此为重点内容。

三、罗伯斯庇尔在法国大革命期间，起到了什么重要的作用？

1．要求学生阅读课文，小组合作组织答案，由代表讲述。

2．小组派代表展示自己的答案，依据表现综合评分。

3．教师进行小结。

小组四、法国大革命的意义：

1、指导学生在课本中划出记号，适当点名回答问题。

2、留时间让学生朗读相关内容。

五、拿破仑一生最突出的贡献就是《法典》，对吗？

1、小组合作组织语言。

2、由教师或小组代表进行精讲，依据表现评分。

3、教师小结，学生在课文中补充笔记，并背诵。

合作

学生精讲

六、你能否用最简练的语言讲述或小结有关拿破仑的生平？

教师1、小组合作组织语言。

精讲

2、小组代表进行精讲，其它小组补充，依据表现评分。

3、教师小结，学生在课文中补充笔记，并背诵。

教学

延伸

你对拿破仑或他发动的战争有何评价？

留给学生课后的思考题。

1．完成教学案中的剩余题目，课堂无法完成，可课余时间完成，科代表负责组织小组长检查并更正答案。

2．提前完成的同学，要帮助和监督小组其他同学完成。

灵活把握时间

学生完成

师生共答

练习

小结

这节课，我们学到了……。

资料摘要

第19课法国大革命和拿破仑帝国优秀教案案例