望庐山瀑布优秀教案内容｜教案在线预览

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《古诗二首》教学设计教材来源:部编本2017年版教材内容来源:小学二年级语文(上册)第四组教学主题:《古诗二首》课时:第一课时授课对象:二年级学生设计者:建设路小学吴娟目标确定的依据1、课程标准的相关要求《语文课程标准》明确指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读。在读中识字、悟情、达意,获得对文本的理

资料类型：教学教案文档

所属课文：望庐山瀑布

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2018-05-29 09:32:00

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学校：中牟县建设路小学

望庐山瀑布优秀教案内容

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关键词：望庐山瀑布优秀教案内容

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《古诗二首》教学设计

教材来源:部编本2017年版

教材内容来源:小学二年级语文(上册)第四组

教学主题:《古诗二首》课时:第一课时

授课对象:二年级学生

设计者:建设路小学吴娟

目标确定的依据

1、课程标准的相关要求

《语文课程标准》明确指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读。在读中识字、悟情、达意,获得对文本的理解。因此,我把“以读带讲”“随文识字”作为本课教学的重要手段和有效方法。引导学生在反复诵读中读出情、读出意、读出境、读出神,在读中理解、积累和感悟。

《语文课程标准》第一学段明确要求:

一、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。能借助汉语拼音认读生字。掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。

二、写字姿势正确,有良好的书写习惯。

三、“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是对学生阅读能力的培养,学生在朗读时应注重借助拼音,读准字音。

2、教材分析

本课安排的是两首古诗,分别是唐朝诗人王之涣写的《登鹳雀楼》和唐朝诗人李白写的《望庐山瀑布》。两首古诗都用凝炼精妙的语言描写了祖国雄伟壮丽的自然风光,两首古诗意境深远,极具画面感。《望庐山瀑布》更是富有神奇的想象力。基于教材特点,在教学中,通过图文对照,想象画面,充分利用插图来展现美,发挥想象充实美,联系生活发现美,进而动情地表达美。

两首古诗文字优美,充满韵味。通过多种形式的诵读,使学生和作者产生共鸣,理解作者的心情,同时又使学生的朗读能力、阅读能力得到了提高。同时,采取灵活多样的识字方法,吸引学生的注意力,让识字活动在愉快的气氛中进行,从而提高识字教学的有效性。、

3、学习目标

1.认识12个生字;会写10个字;会写“出国、半年”等9个词语。(重点)

2.正确、流利、朗读和背诵古诗。

3.抓住重点词句,通过观察画面,展开合理想象,理解诗句的意思。(重点)

4、教学重点:

识字和朗读

5、教学难点:

抓住重点词句,通过观察画面,展开合理想象,理解诗句的意思。

6、评价任务

任务一、通过指名读、开火车读、齐读等形式,正确认读“楼、依”等10个生字,正确书写“楼、依”等10个词语

任务二、通过齐读、分组读等正确、流利地朗读和背诵古诗。

七、教学流程

关于本教案的常见问题

Q：望庐山瀑布优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望庐山瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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