11 我是一只小虫子ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

我是一只小虫子教案教学目标:1、用学过的方法理解学习和理解词语。2、初步感受轻松幽默的语言风格。3、体会小虫子乐观的生活态度,快乐和自信的生活理念。教学重点:1、学会本课生字,理解词语。2、有感情地朗读课文,体会做小虫子真不错。教学难点:学习小虫子乐观、向上、快乐的生活方式。课时:第二课时一、图片导

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 我是一只小虫子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

155

下载次数

更新时间

2018-04-20 10:21:00

来源学校

学校：阳新县太子镇中心完全小学

11 我是一只小虫子ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-20 10:21:00

155

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11 我是一只小虫子ppt配用优秀获奖教案

正文

我是一只小虫子教案

教学目标:1、用学过的方法理解学习和理解词语。

2、初步感受轻松幽默的语言风格。

3、体会小虫子乐观的生活态度,快乐和自信的生活理念。教学重点:1、学会本课生字,理解词语。

2、有感情地朗读课文,体会做小虫子真不错。

教学难点:学习小虫子乐观、向上、快乐的生活方式。

课时:第二课时

一、图片导入

二、复习生字、词语

三、了解故事内容

1、做小虫子不好。

(1)指名读第1、2自然段。

(2)出示句子:“当一只小虫子,一点儿都不好。” 这个句子要怎么读?谁来读一读。(指导学生读出不喜欢的语气)

(2)到底有哪些地方不好呢?(指名学生回答)

①屁股被苍耳刺痛(你们知道苍耳是一种什么样的植物吗?被苍耳刺到以后,小虫子会是什么反应?)

②被淹得昏头昏脑(“很深很深的水”是什么?“昏头昏脑”是什么意思?)

③还有被小鸟吃掉(为什么害怕小鸟?你是怎么知道的?想一想当小虫子看到小鸟时,心里会想些什么?)

(4)你觉得当小虫子还有哪些不好的地方?

2、做小虫子还真不错。

(1)教师读第3自然段:不过,我觉得当一只小虫子还真不错。

(2)为什么小虫子会这么说,我们来请一位同学来读一读第4自然段。

(3)第4自然段小虫子从哪些方面来说的?

①可以在草叶上伸懒腰,用露珠梳洗打扮,还可以跳到狗狗身上去旅行。

②你觉得小虫子在奔跑的狗狗身上,会是什么感觉?(像乘着特快列车)

你坐过特快列车吗?当时你有什么感受?

3、有意思的伙伴们。

(1)指名学生读5、6自然段。(“有意思”怎么理解?)

生看图片认识三种小动物。

4.我喜欢当一只小虫子。

(1)谁来读一读课文的最后一自然段?

(2)这个自然段告诉了我们什么?

(3)这只小虫子为什么喜欢当小虫子?你觉得当虫子好不好?(和第一段作比较)说说你的理由。

四、拓展延伸

1、搜集有关昆虫的成语、俗语或者诗句。读一读,背一背,也可以和朋友分享你积累的内容。

2、把这个故事讲给家里人听。

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一只小虫子ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一只小虫子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11 我是一只小虫子ppt配用优秀获奖教案