15 我真希望优秀教案是什么类型的资料？

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15 我真希望优秀教案｜教案在线预览

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关键词：15 我真希望优秀教案

正文

我真希望

这首诗内容浅显易懂,读起来琅琅上口,因此对诗歌的理解、对诗歌情感的体会都可以通过反复诵读来实现。采用指名读、轮读、齐读、对比读等方式,让学生在听读中体会语调、语速、语气的变化,体会情感的变化,能有感情地朗读和背诵课文。

教学目标

运用学过的识字方法,认识本课12个生字,会写8个字,感受汉字的形体美。

用多种形式诵读诗歌,背诵课文,体会诗歌的语言美。

体会诗的情感,增强保护环境的意识。

教学重点

认识本课12个生字,会写8个字。朗诵诗歌,体会诗歌的语言美,增强环保意识。

教学难点

对诗歌情感的体会,仿写诗歌。

教学过程

一、谈话激趣,引入课题

教师出示大烟囱图片,问:平时你们看到的烟囱里冒出来的都是些什么?你想不想一直生活在充满浓烟和灰尘的环境中?希望它们消失吗?

今天我们就一起来学习第15课——我真希望。(板书课题)齐读两遍。

二、初读课文,学习字词

作者的希望是什么呢?听老师朗读课文。

学生自由读课文,老师提醒:碰到戴小红帽的汉字娃娃,就把它多读几遍,记住它们的名字。

看——调皮的汉字娃娃它们一个个都摘掉了小红帽从课文里跑出来啦,想和它们交朋友吗?师出示生字。

在和汉字娃娃交朋友之前,先回忆一下以前我们都学过哪些识字方法。根据学生的回答师相机进行板书。

现在就请同学们在小组内用你喜欢的方法来学习这些汉字。

师用卡片抽读生字,正音。小组内互相抽读生字。

三、诵读诗歌,体会诗歌语言美

刚才同学们通过自己的努力又结识了这么多汉字朋友,再读读课文好吗?这一次请同学们边读边思考:课文的一、二、三小节有哪些异同。

学生汇报一、二、三小节的异同。教师相机板书词语:轻盈洁白、清澈晶莹、沁人肺腑。

找出了这三小节的异同点,再来读这首诗就容易多了,一起来试试吧!

这首诗中,你最想读的是哪一小节?用你喜欢的方式美美地读你最想读的小节。学生不拘形式自由练读。

重点指导学习第一小节。

(1)喜欢第一小节的同学一起来读读。

(2)说说你为什么喜欢这一小节。

(3)从“喷出来”、“轻盈洁白”、“云彩”这几个词语中你想到了什么?

(4)带着对美好生活的向往美美地读这一小节。

师生共同小结第一小节的学习方法。

学生小组内学习二、三小节。

检查生学习情况。通过指名读、对比读、轮读等多种形式的练读,让学生在朗读中体会诗歌的语言美。

作者除了希望烟囱里不是冒出烟以外,他对我们生活的地球环境也有希望,学生自读第四小节。联系实际谈谈读了这一小节你有什么感受?

作者的这些希望也是我们大家的希望,用你自己喜欢的方法背一背这首诗。

抽学生背诵课文,并说说自己背诵的方法。

全班练习背诵。

四、交流拓展

除了作者的这些希望以外,你一定还有更多的希望,对我们的生活环境,你的希望是什么?学生结合课前搜集的资料自由发表意见。

把你的希望学着课文的样子,写成一首小诗。

全班交流作品。

五、巩固

教师抽读生字,学生交流记字方法并为生字口头组词。

教师指导难写的字。

学生练习写字,教师巡视指导。

展示学生的书写,全班评议。

六、作业

1、背诵课文。

2、用《我真希望》续写。

资料摘要

15 我真希望优秀教案

15 我真希望优秀教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

15 我真希望PPT课件和教学设计

15 我真希望PPT完美版

15 我真希望PPT课件和名师教学设计2

15 我真希望PPT及配套板书设计及意图

15 我真希望PPT课件和教学设计第二课时

15 我真希望PPT课件和优秀教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：15 我真希望优秀教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？