习作教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

给远方小朋友的信教学目标1、掌握书信的写法,懂得在书信中有条理地表达内容,并写出真情实感。2、学会评改作文,并通过书信来与人交往,分享习作的快乐。重难点1、了解并掌握书信的写法。2、在信中有条理地表达自己的真实想法。3、学会评改习作,提高写作水平。教学准备课件、信封教学过程一、谈话引入出示信封,师:

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-29 11:20:00

来源学校

学校：遵义县石板镇八合小学

习作教学设计第二课时

未知

2018-05-29 11:20:00

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关键词：习作教学设计第二课时

正文

给远方小朋友的信

教学目标

1、掌握书信的写法,懂得在书信中有条理地表达内容,并写出真情实感。

2、学会评改作文,并通过书信来与人交往,分享习作的快乐。

重难点

1、了解并掌握书信的写法。

2、在信中有条理地表达自己的真实想法。

3、学会评改习作,提高写作水平。

教学准备

课件、信封

教学过程

一、谈话引入

出示信封,师:同学们看老师今天给你们带来了什么?(信封)上节课我们已经讨论过活动方案了,今天就开始行动,给远方的小朋友写

一封信,和他们建立联系。

二、回顾书信的格式

师:.说到书信,它有一定的格式,四年级已经学过,你还记得多少?谁来说说?

1、边听学生汇报边板书:书信格式:称呼正文祝语署名日期

2、师:同学们的记性可真好,老师也准备了一封书信,我们一

起来欣赏吧!(以一封信为例,再现书信格式,让学生熟悉各个部分)。课件演示

三、了解信封格式

师:书信的格式我们已经掌握了,要把信寄出去,还需要信封,信封该怎样写呢?有同学知道吗?我们一起来了解一下吧!课件演示信封格式

四.拟定写信内容及结构

1.想一想,怎样向远方的朋友介绍自己。

师:我们知道了书信和信封的格式,现在就给远方的小朋友写信了,给一个完全陌生的人写信,首先得给人家一个好的印象,想一想,在信的开头怎样介绍自己呢?指名回答。

2.议一议

师:除了介绍自己,还可以从哪些方面去介绍,才能让远方的小朋友更加了解你的情况呢?

小组之间展开讨论,教师巡视

(1)、分组讨论。(2)交流汇报,指名回答,边听边板书书信正文内容:根据学生的回答,边完成板书(学生汇报哪一点就写哪一方面):板书:自己家庭家乡想法 ......(3)小结:从同学们的回答中,看出大家的想法真多呀!

3.写一写。师:心动不如行动,接下来,开始我们的写信之旅吧!挑你最想告诉朋友的一方面,写一个片段,看看谁写得最有条理。

1、巡视,指点2、展示学生的作品,随机点评2-4人,注意给予评

价——书信格式及内容的评价。

五、总结:同学们,这节课我们围绕书信展开了学习,重温了书信的格式,明白了给远方小朋友写信时要抓住哪方面去介绍才能让对方了解你,在以后的成长过程中,你还会不断地认识新朋友,让我们用书信这种方式来架起友谊的桥梁,敞开心扉,快乐地交朋友吧!

板书设计:

给远方小朋友的一封信

格式 :称呼、正文、祝语、署名、日期

内容: 自己家庭家乡想法

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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