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二年级上册语文《黄山奇石》第一课时教学设计伊宁县墩麻扎镇中心小学执教人:李自娟【教学目标】1.会认“闻、名、景”等15个生字以及组成的词语,会写“南、些、位、升”4个生字。2.正确地朗读课文,初步感知黄山石的奇特。【教学重难点】教学重点:能够正确地认读本课的生字,词语。教学难点:正确地朗读课文,初步
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9 黄山奇石特级教师教学实录
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关键词:9 黄山奇石特级教师教学实录
正文
二年级上册语文《黄山奇石》第一课时教学设计伊宁县墩麻扎镇中心小学执教人:李自娟
【教学目标】
1.会认“闻、名、景”等15个生字以及组成的词语,会写“南、些、位、升”4个生字。
2.正确地朗读课文,初步感知黄山石的奇特。
【教学重难点】
教学重点:
能够正确地认读本课的生字,词语。
教学难点:
正确地朗读课文,初步感知黄山石的奇特。
【教学方法】
教法:
讲授法、朗读指导法、启发式教学法
学法:
想象感悟法、圈点批注法、读写结合法
【教学准备】
教师准备:
有关黄山风景的图片、多媒体课件
学生准备:
预习课文
【教学过程】
一.激趣导入
1.教师展示有关黄山风景区的美景图片。(其中有黄山奇石)
2.学生观看图片,并结合自己观看的图片说说感受。
同学们,通过观看刚才的图片,我们已经知道黄山是我国著名的风景区,现在让我们一起跟着作者的脚步,去看看黄山的奇石。
3.教师板书课题,学生跟着老师书空课题,齐读课题
4.师问:这里的“奇”是什么意思?(学生自由回答)教师相机释义(奇特、奇怪、神奇)
过渡:一个课题就吸引了我们全班的眼神,那么课文又介绍了哪些奇石呢?那些奇石又是怎样的呢?让我们赶紧去文中看看吧!
二、初读课文,初识字词
1、朗读课文
要求:
(1)借助拼音,读准字音、读通句子碰到有难度的生字多读几遍。
(2)边读边圈出本课生字词。
2.检查读课文情况,学习生字词语
(1)出示带拼音的生字
闻名景区省部秀尤其仙巨位著形状南些升狗每闪
(2)学生自由读,指名读
(3)学生齐读(4)去拼音读
3.出示词语
南部那些安徽省一动不动仙人巨石前方每当
金光闪闪奇石闻名景区秀丽尤其著名奇形怪状自由读一读,同桌互读,同桌齐读开火车等。
三.再读课文,整体感知
1.把这些生字词语放进课文中你们还认识吗?请同学们标出课文共有几个自然段,我们再来读读课文
2.请六位同学读课文,其他同学边听边思考每一自然段讲了什么内容。
3、指名同学回答问题。课文一共写了几种黄山奇石?
4.教师根据学生的回答,归纳:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴。(适时板书) 5.这么多奇形怪状的石头,难怪作者发出了这样的感慨(课件出示句子)
那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
学生齐读句子
四、书写指导
1、出示生字“南部些巨”
(1)、指导学生认真观察,生字的每一笔在田字格的什么位置上?书写时需要注意什么?
(2)、师范写、生书空;
(3)、学生描红书写(强调写字姿势),在书上写两个。
(4)、同桌之间展示,同桌互评。
五、布置作业
1、抄写生字;
2、将课文读给爸爸妈妈听。
六、板书设计
仙桃石
猴子观海
仙人指路
有趣极了9.黄山奇石金鸡叫天都
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
二年级上册语文《黄山奇石》第一课时教学设计
伊宁县墩麻扎镇中心小学
执教人:李自娟
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