Lesson 7 On the School Bus优质课一等奖教案｜教案在线预览

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冀教版六年级上册Lesson 7 On the School Bus教学分析1、学生分析六年级学生已经具备了一些听说读写的能力和语言知识,在学习本课之前已经掌握一定的天气用语和相关的表达天气的语言知识,以及有关衣着的词汇和相关的表达穿着的语言知识,因此要考虑到在完成教学目标的前提下,如何设计活动,使

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所属课文：Lesson 7 On the School Bus

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2018-04-27 15:56:00

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学校：白银市白银区第二小学

Lesson 7 On the School Bus优质课一等奖教案

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关键词：Lesson 7 On the School B…优质课一等奖教案

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冀教版六年级上册

Lesson 7 On the School Bus

教学分析

1、学生分析

六年级学生已经具备了一些听说读写的能力和语言知识,在学习本课之前已经掌握一定的天气用语和相关的表达天气的语言知识,以及有关衣着的词汇和相关的表达穿着的语言知识,因此要考虑到在完成教学目标的前提下,如何设计活动,使学生在巩固以往语言点的同时进行知识拓展,让学生习得更多语言,以使学生的语言得到丰富,使之能正确运用所学知识进行交流。培养学生学习和使用英语的兴趣和方法。

2、教材分析

本课所选的内容是冀教版小学六年级英语第七册第二单元。本单元围绕李明在加拿大的学校生活展开,要求学生掌握一些有关于校园生活学习的词汇和句型。本课时在以雨天为背景的情境下,使学生了解要求学生能掌握词汇umbrella,Ms,driver理解四个频率副词always, often, sometimes, never,结合日常生活进行交流,使所学语言功能化。

教学目标

知识与技能目标

(1)学生能够听懂、会说、认读和书写词汇umbrella,Ms,driver

(2)学生能在图片的帮助下理解always, often, sometimes, never等表示频度的词汇。

(3)学生能认读、理解运用下列问句Do you always go to school by bus? 情感态度目标

通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣;通过分享有关于自己的信息让学生敢于、乐于开口,积极参与交流。并让学生在学习的过程中,培养他们的合作意识和竞争意识。

学习策略目标

培养学生通过小组合作学习从而提高学习的效率。让学生在情景中运用本课的语言点。帮助学生掌握频率副词,指导学生灵活运用这些频率副词进行自

主的交流活动。

教学重难点

(1)重点:学生能够听懂、会说、认读和书写umbrella,Ms,driver

(2)难点:利用频率副词,使用一般疑问句进行问答。

教学准备

雨伞,多媒体

教学过程

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 On the School Bus优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 On the School Bus》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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