日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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版本:部编版年级:一年级语文下册教学内容:园地三“和大人一起读”《胖乎乎的小手》教学设计贵州省普安县青山小学任课教师刘菊1、认识“喜、张”等12个生字。会写”看、着、画、兴”四个个字。2、朗读课文。读准字音。3、培养尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。重点难点1、巩固认识“喜、张”等12个生

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所属课文：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手

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2018-05-07 17:53:00

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学校：普安县青山镇青山小学

日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手优秀教学设计说课稿

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关键词：日积月累+和大人�…优秀教学设计说课稿

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版本:部编版

年级:一年级语文下册

教学内容:园地三“和大人一起读”

《胖乎乎的小手》教学设计

贵州省普安县青山小学任课教师刘菊

1、认识“喜、张”等12个生字。会写”看、着、画、兴”四个个字。

2、朗读课文。读准字音。

3、培养尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。

重点难点

1、巩固认识“喜、张”等12个生字。会写“”看、着、画、兴”四两个字。

2、培养尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。

教学过程

教学活动活动1【导入】

(一)谜语导入

1、师:今天,有位新朋友想来咱们班做客,你们欢迎她吗?

这就是你们的新朋友兰兰,她为同学们带来了一个礼物:小字谜

两棵小树十个,不长叶子不开花,

能写会算还会画,天天干活不说话。(手)

2、兰兰特别喜欢画画,看,她画了一双什么样的小手?

(胖乎乎)

开火车读读

3、指名读课题。全班读。

活动2【初读课文】认识生字

1、请同学们打开书41页,小声读读课文,标出自然段序号,读准生字。开始吧。

2、老师刚才听到有的同学有几个地方读不好,你们能帮帮他吗?

(出示幻灯片) 这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!

这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!

这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!

3、大家读得真棒,想不想和老师一起读?请你选择自己喜欢的段落吧?

最后一段,谁想和老师一起读?好,我们约定好,声音要响亮哦!

读后评价

活动3【学习课文】

1、兰兰有那么多画,全家人为什么只喜欢画着兰兰的手的这一张画呢?你能从课文的3至5自然段找到问题的答案吗,同桌合作读一读,试着完成这个填空好吗?

(出示)爸爸喜欢兰兰的小手,是因为()。

妈妈喜欢兰兰的小手,是因为()。

奶奶喜欢兰兰的小手,是因为()。

2、兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋,还给妈妈帮过什么忙呢?

出示句子,谁来读读?

(出示)妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”

兰兰这么懂事,妈妈的心情怎样啊?你从这句话的哪个词看出妈妈特别高兴?

3、(出示) 姥姥从厨房里出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒。”

4、爸爸、妈妈和姥姥都喜欢兰兰的这张画,兰兰此时的心情特别?

你能高兴的读这句话吗?

活动4【指导书写】

现在用我们的小巧手学习写字吧,先来认识认识它们:画、兴、看、着、

这四个生字有需要注意的地方吗?

兴的两个点应横着写。

画的最后一笔竖要出头。倒数第二笔竖折应从横中线下面起笔。

看老师写:兴,从左上格的右下角起笔

活动5【作业展示】

板书设计:

胖拿过拖鞋

乎

乎帮妈妈洗过手绢

的

小挠过痒痒

手

关于本教案的常见问题

Q：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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