用字母表示数第二课时教案｜教案在线预览

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用字母表示数(第一课时)大竹县第二小学刘坤竹教学目标:1、理解用字母可以表示数,能用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式,初步学习用代数符号语言进行表述交流。2、经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,发展符号感。3、在解决问题中体会数学与生活的联系,体会代数符号表示实际问题中

资料类型：教学教案文档

所属课文：用字母表示数

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2018-04-28 17:59:00

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学校：大竹县第二小学

用字母表示数第二课时教案

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2018-04-28 17:59:00

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关键词：用字母表示数第二课时教案

正文

用字母表示数(第一课时)

大竹县第二小学刘坤竹教学目标:

1、理解用字母可以表示数,能用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式,初步学习用代数符号语言进行表述交流。

2、经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,发展符号感。

3、在解决问题中体会数学与生活的联系,体会代数符号表示实际问题中数量关系的概括性和简洁性,从而进一步感受学习数学的价值。

教学重点

理解用字母表示数的含义,能用含有字母的式子表示简单的数量关系。

教学难点

正确地用含有字母的式子表示两个量之间的关系,发展抽象能力。

教学准备

多媒体课件英语字母歌数青蛙歌

教学过程

一、引入课题

学生齐唱字母歌

师:我们知道,上英语课要用到字母,而在我们数学中也会用到字母,同学们想想我们数学中哪些地方用了字母?

师:字母可以表示什么?反过来,数字可以用什么来表示?那为什么要用字母表示数?怎样用字母表示数?你们清楚吗?这节课,我们一起学习《用字母表示数》。(板书课题)

二、探究新知

1、复习运算律。

师:请同学们回忆我们前面学过了哪些运算定律?用字母表示运算定律,完成教科书82页的表格。(学生完成后,集体订正)实际上,用字母表示数在我们生活中还有广泛的作用。

2、教学例1

师:看了这个失物招领,你想提出什么问题?

议一议:生活中还有哪些地方用到字母表示数?

3、教学例2.(出示儿歌数青蛙)

引导学生探索青蛙只数也嘴、眼睛、腿数之间的关系。进一步让学生感受用字母表示数可以使复杂的规律简单化,感受用字母表示数

的魅力!

4、自学数字与字母和字母与字母的简写

自学提纲:

①含有字母的式子,在什么情况下可以简写?

②怎样简写?

针对练习:

A×0.8写作a×0.8()

1×t写作t()

12+x写作12x()

a×9×b写作9ab ()

5、课堂活动

完成课本84页中的课堂活动1、2题。

三、能力大比拼

1.用v表示速度,t表示时间,s表示路程,写出求路程的关系式是()

A. v=s÷t B. t=s÷v C. s=vt

2、红星小学新楼装修,购置的瓷砖每平方米200元,一个教室大约a平方米,

(1)一共要用多少元?

(2)估计一下我们教室大约多少平方米,一共要用多少元?

3、红星小学新添置了一些课桌椅,课桌每张a元,椅子每把b元,买m套课桌椅,_________? (根据式子把问题补充完整)

a+b ? a-b ? am ? bm ?

(a+b)m ?

4、根据运算律,在括号上填上适当的字母或数。

(1)a+(b+x)=( (a∙b)∙5=a( (2)ac+bc=(+ 3x+5x=( 4∙(x+3)=

四、全课总结 +

∙)∙+

∙

)+x ) )∙+

这节课你学到了什么?什么知识让你记得最牢?

关于本教案的常见问题

Q：用字母表示数第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用字母表示数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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