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用方程解决含两个未知数的问题雅安市石棉县新棉镇联合小学吴志全教学目标1、能用方程解决含两个未知数的问题。2、能通过已知条件准确地列出等量关系式、找出1倍量。3、提高学生分析、比较及解决实际问题的能力。教学重点:能准确找出等量关系、找出1倍量。教学难点:对等量关系的理解。一、准备活动1、说一说用方程解
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问题解决公开课参赛课教案
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关键词:问题解决公开课参赛课教案
正文
用方程解决含两个未知数的问题
雅安市石棉县新棉镇联合小学吴志全教学目标
1、能用方程解决含两个未知数的问题。
2、能通过已知条件准确地列出等量关系式、找出1倍量。
3、提高学生分析、比较及解决实际问题的能力。
教学重点:能准确找出等量关系、找出1倍量。
教学难点:对等量关系的理解。
一、准备活动
1、说一说用方程解决问题步骤。
(1)认真审题,根据题意列出等量关系式
(2)找出未知数,并设为x
(3)根据等量关系式列出方程
(4)解方程
(5)检验,写答案。
2、根据已知条件,说一说数量之间的相等关系。
(1)果园里的桃树和梨树一共有450棵。
(2)养殖场里鸡的只数比兔多12只。
(3)五年级,男生比女生人数的2倍少18人。
(4)甲乙两车同时从两地相向而行,相遇时两车共行驶了240千米。3、填空。
学校舞蹈队的人数是篮球队的3倍。
设篮球队有x人,那么舞蹈队有()人。
设舞蹈队有x人,那么篮球队有()人。
(比较题两种设未知数的方法,选择把哪个未知数设为x,另一个量比较容易表示?)
通过画线段图让学生理解1倍量,如果用一段表示篮球队的人数那么舞蹈队就有3段。篮球队就是1倍量。
篮球队的人数:
舞蹈队的人数:
4、找一找,谁是1倍量。
花店里玫瑰的枝数是菊花的5倍。
山羊的只数是牦牛的3倍。
大货车的载货量比小货车的8倍少3吨。
二、探究用方程解决含两个未知数的问题
(一)情境引入
师:同学我们县最出名的水果是什么?(黄果柑)
那你对黄果柑的了解有多少?
教师对黄果柑进行简单介绍。(黄果柑,柑橘品种,当地人俗称青果、
黄金果,主要分布于大渡河流域石棉、汉源等干热河谷地带。黄果柑
由橘和橙天然杂交而来,在当地有300多年种植历史。2010年,由
四川农业大学园艺学院、石棉县农业局、石棉县科技局选育出优株,
并通过四川省品种委员会审定,定名为"黄果柑"。)
师:每年春季是黄果柑丰收的季节,也是农民们高兴的季节。今年黄果柑的产量也甚是喜人。同村的张大伯和李叔叔看着自家树上黄灿灿的黄果柑心里高兴极了。今天,两家人互相帮忙采摘了一些黄果柑运往收购站。当两人到收购员哪里结账的时候,收购员给张大伯和李叔叔出了一个难题。
(二)出示例题(板书课题)
张大伯家和李叔叔家卖的黄果柑共重540kg,张大伯家卖的黄果柑重量是李叔叔家的2倍,张大伯家和李叔叔家卖的黄果柑各重多少kg ?
师:请同学默读题目,独立思考:
1、已知条件有哪些?
2、未知数是什么?它们之间有什么关系?
学生思考后全班交流信息。(教师根据学生的回答板书) (三)小组合作学习用方程解决问题
1、教师提问:怎样用线段图表示题中的数量关系?(学生板演画线段图)题中的等量关系式是什么?
2、教师提问:题中有两个未知数,设哪一个为x?另一个未知数怎样用含x的式子表示?
3、小组合作用方程解决问题。(先完成的小组选代表进行板演)
4、全班交流学习。
张大伯家卖的黄果柑重量+李叔叔家卖的黄果柑重量=540kg
解:设李叔叔家卖的黄果柑重x千克,
则张大伯家卖的黄果柑重2x千克。
2x+x=540
3x=540
3x÷3=540÷3
X=180
张大伯家卖的黄果柑重:2×180=360(kg)或540-180=360(kg)答:张大伯家卖的黄果柑重360千克,李叔叔家卖的黄果柑重180千克。
三、及时检测
用方程解决问题
花卉园里种了牡丹和郁金香,牡丹的株数是郁金香的3倍。
(1)牡丹和郁金香一共有240株,牡丹和郁金香各多少株?
(2)牡丹比郁金香多120株,牡丹和郁金香各多少株?
学生独立完成后汇报交流。
四、课堂小结
教师:今天我们学习的这类题型和以前学习的用方程解决问题有什么不同?(教师引导学生说出今天所学题型的特点是题目中含两个未知数,知道两个未知数的和或者差,以及它们的倍数关系。)
教师根据学生的回答引导学生小结,用方程解决含两个未知数的问题时,要注意:
1、认真审题,列出等量关系式
2、找出一倍量,把一倍量设为x,另一个未知数则用含x的式子表
示
3、根据等量关系式列出方程
4、解方程
5、检验,并写出答案
五、拓展练习
独立完成下题
小明买了5本练习本,小华买了同样的9本,小华应比小明多付了14元。小明和小华应各付多少元呢?
解题思路:根据小华应比小明多付了14元列出等量关系(小华付的钱-小明付的钱=14)
通过画线段图找出一倍量是一本练习本的钱,设一本练习本为x元。根据等量关系列出方程并解答
解:设1本练习本是x元
则小明付了5x元,小华付了9x元。
9x-5x=14
4x=14
4x÷4=14÷4
X=2
小明应付:5×2=10(元)
小华应付:9×2=18(元)
答:小明应付10元,小华应付18元。
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关于本教案的常见问题
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