20 雪孩子教学设计一等奖

部编版二年级上册《雪孩子》

第一课时教学设计

一、教材分析

课文《雪孩子》改编自中国儿童文学作家嵇鸿的同名童话故事。可爱的雪孩子陪小白兔玩,给小白兔带来了快乐。小白兔家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出来小白兔,自己却化成了一朵白云。白云很美很美,就像雪孩子纯洁美好的心灵。课文富有童趣,意境优美,同时将水的变化常识融于故事之中,利于学生理解。

二、教学目标

1.认识“累、添”等14个生字,读准多音字“呀”,会写“唱、旺、浑、汽”四个生字。

2.试着默读,不出声。

三、教学重难点:结合图片随文识字。

四、教学准备:火苗词卡,多媒体

五、教学过程

(一)寻人启事,导入新课

1.出示寻人启事。(学生读)(设置情境:今天,老师在来的路上,看到一则寻人启事,大家读一读?)

2.同学们,从刚才的寻人启事,你们知道小白兔要寻找谁吗?(雪孩子)

3.板书课题,齐读课题。这节课就让我们一起去找找雪孩子吧!

过渡:自己先去书本中找找雪孩子的身影吧。

(二)初读课文

1.出示要求:自由朗读课文,标出段落序号。读准字音,读通句子。

课文共有(14)段。看到同学们刚才读得那么起劲,老师也想跟你们合作读一读,好吗?

2.师生合作读文。(老师读1-3段,学生分段读4—14段(11名同学),其他学生认真听,当当小评论家。

过渡:跟你们合作可真开心。小白兔也被我们的快乐感染了,想起以前和自己的好伙伴雪孩子在一起的场景。

3.(出示第一幅图)瞧,它们在做什么?(生自由说)

过渡:小白兔和雪孩子在雪地上唱啊,跳啊,多么快乐!玩了好久,它累了,回到家里,看,它在做什么?(出第二幅图指名说),又发生了什么?(出第三幅图)

过渡:聪明的你们能找到这三幅图所对应的文章段落吗?别着急,老师这里有一个读书小锦囊。认真倾听的同学一定会有所收获!(播放录音)

3.学生尝试默读,找出三福图片所对应的段落。(老师巡视)

4.老师小结:老师觉得大多数同学默读的都特别好,在今后的默读中要注意三点哦:不能小声嘟囔着读,不能动嘴唇无声地读,不能用手指点着读。相信你们今后会做得更好。

5.汇报(说段落序号)

6.出示幻灯片(4,5,6段)

7.小组合作学习(分配读)

8.汇报读。

(三)部分随文和部分集中识字

1.适当指导读:火越烧越旺,“哎(āi)呀(yā),火把旁边的柴堆烧着了!”(出示句子)(设想一下,会发生什么?你们担心小白兔吗?读出你的担心(女生,男生读)。要是你在现场,会对小白兔说什么?全班一起叫叫小白兔:小白兔,快醒醒呀(ya)!(出示句子)(师讲解:呀,是个多音字,

与哎组到一起,组成“哎呀”时读一声,放在句末表示语气词时读轻声又如:坐井观天中,你从哪儿来呀?)

2.过渡:我们这么大声叫他,可小白兔一点也不知道。不久,小兔家着火了,让我们快去灭火吧。

3.灭火词游戏。(手拿火词卡)

灭(miè)火:两三名学生读,齐读;

累了:指名读一人

添柴:谁来灭这团火?(解释意思)反面词:添水,添油加醋。

渐渐:男生,女生读词。什么意思?屋子里渐渐暖和了,出图说话小树苗渐渐长高了,夕阳渐渐落山了。

越烧越旺:这团火可真大,我们一起来扑灭它。齐读两遍。

过渡:小兔添了把柴,火越烧越旺,越烧越大(出图,感受旺)。旺字在生活里也随处可见(出图:旺旺雪饼,对联;)

3.过渡:我们来救火了,森林里的小猴子,小山羊也赶来了,但最先冲进火场的是小白兔的好伙伴——雪孩子,最终,小白兔得救了,它醒来时并没有看到雪孩子,独自望着云朵发呆……同学们,让我们一起看看白云词后藏着什么吧?

4.白云词游戏。(同桌练读,领读)……

过渡:小白兔看到了雪孩子的身影,激动地说:“谢谢大家帮助我找到雪孩子,谢谢大家。”(手拿词卡“激动”,老师领读,试着说句话。桃心)过渡:小白兔为了表示感谢,还给我们带来了生字萝卜。让我们一起去接受这份心意吧。

(四)指导生字书写

1.出示幻灯片“唱、旺、浑、汽”

(1)学生从结构与压线笔来观察,写的时候要注意什么

0(2)教师范写。

唱:左边口的底部位于横中线上,右边上下是两个扁日上小下大,都是上宽下窄,上边“日”左竖在竖中线上,下边“日”左竖在竖中线左侧。

学生仿写一个。(提醒写字姿势)

(停笔,铅笔放于旁)

旺:左边日略低,底部左右齐平,“日”,框内短横在横中线上,“王”,第二横略短,写于横中线上,末笔是长横

浑:顶部左右齐平,底部“军”低。三点水第二点偏左收笔在横中线上,军,秃宝盖窄,车略宽;撇折的横段在横中线上;末笔竖与撇折的起笔点垂直对齐。

汽:气的短撇从竖中线撇向左上格,第二笔横与短撇在竖中线相接,横折弯钩(标红)在横中线起笔,右行下折后斜行钩出。

3.生仿写。展示先。

4.互相点评。再写。

(五)小结

同学们,今天我们帮助了小兔,收获了知识与快乐。看看今天下课后你们要完成的作业。

板书设计:

20.雪孩子

唱旺浑汽