20 雪孩子教案设计范例是什么类型的资料？

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20 雪孩子教案设计范例｜教案在线预览

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关键词：20 雪孩子教案设计范例

正文

《雪孩子》教学设计

第一课时

教学目标:1、会写“唱、轻、赶”等字,读准多音字“呀”。

2、默读课文,试着不出声,大致了解课文内容。

3、理清文章的脉络,体会雪孩子的勇敢善良。

教学重点:默读课文,大致了解课文内容。

教学难点:理清文章的脉络,体会雪孩子的勇敢善良。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣。

亲爱的小朋友们,下雪了,你们都喜欢干什么呢?(幻灯片1) (堆雪人、打雪仗、滚雪球)。今天,一起来认识这位雪孩子吧。板书课题“雪孩子”。(幻灯片2)

二、初读课文,感知大意。

1、这篇课文写了雪孩子的什么事呢?我们一起来听听这个感人的故事吧!播放视频《雪孩子》动画,激发学习兴趣。

2、孩子们听了这么美得朗读,是不是想自己读一读课文呢?是啊,有的同学都迫不及待的想自己读课文了。这个故事较长,今天我们学习一种不出声,速度快的阅读方法----默读。(幻灯片2)

(1)明确方法:书本放在课桌上,不出声,眼睛看着课文。

(2)学习默读第1-6自然段,读后说说自己看懂了什么?

板书:小白兔、玩

(3)学习默读第7-14自然段,读后说说自己看懂了什么?

板书:雪孩子、救。

表扬默读时做到不出声、专心读的学生。

三、理解课文,理清脉络

(一)兔妈妈为了不使小白兔感到孤独想到了一个什么好办法? (幻灯片3)

堆了雪人,小兔子和雪孩子在一起玩,一起唱歌,一起跳舞,小白兔玩累了回家,添了柴把火烧的旺旺的,屋子里渐渐暖和了。幻灯片4:屋子里暖和了。

屋子里渐渐暖和了。

一体机的放大镜用“渐渐”说话。

(二)过渡语:多么漂亮、可爱的雪孩子!可是它却不见了,发生了什么事呢?(小白兔睡着了,火越来越旺,小白兔家着火了,雪孩子去救了小白兔。)

雪孩子是如何救小白兔的?

1、在雪孩子救小白兔的过程中,什么地方最使你感动?

语言:不好了,小白兔家着火了

小白兔,小白兔!你在哪里?

体会:急切的心情,突出了雪孩子善良、乐于助人的孩子。

动作:冲、找、抱、跑体会、理解雪孩子的勇敢。

2、让我们一起带着感情读读7.8这段话,读出雪孩子的善良、勇敢。

3、兔妈妈和小动物知道是谁救了小白兔吗?雪孩子去哪了?变成了什么?为什么?

(1)雪孩子会回来吗?

演示“雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程”。(板中板演示)幻灯片演示总结,让学生更直接。

(2)指导朗读。雪孩子为了救小白兔,自己却化了,飞呀,飞呀变成了一朵很美很美的白云。

一体机田字格呀多音字呀飞呀一声呀唉呀

想一想,我们要读出什么样的语气呢?小组选择喜欢的形式读。(感叹,高兴的语气)

(幻灯片)雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

加了修饰词,是句子更加形象具体。

四、仔细观察,认真写字。

小朋友们,我们都是学习的主人,一定会看田字格中的范字。请小朋友仔细观察范字,然后尝试着写一写,每个生字写两遍。

1、一体机展示,田字格,赶旁轻读音,笔顺,部首讲解出示一体机田字格。

2、唱:口字旁要写得稍微偏上一些

赶:半包围结构,“走”的捺要写得长些,托住“干”。重点旁:下面部分是“方”,不要写成力,注意方的笔画顺序。

轻:“车”作为偏旁笔画顺序有变化,最后一笔是提。

3、投影讲评。

挑选学生作业,评议。

结构端正,奖一颗星,整洁美观,奖一颗星。

五、小结。

同学们,只要我们心地善良,从小事做起,处处为别人着想,乐于助人,让我们也成为一个个可爱的雪孩子。

资料摘要

20 雪孩子教案设计范例

20 雪孩子教案设计范例

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文档信息

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配套课件

20 雪孩子PPT课件和教学内容概述

20 雪孩子PPT课件和设计意图

20 雪孩子国家优质课课件

20 雪孩子PPT课件和教学设计实例

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关于本教案的常见问题

Q：20 雪孩子教案设计范例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？