资料摘要
东、南、西、北邓丽芳教学内容:在图上辨认东南西北教学目标:1.认识东、南、西、北四个方向,并能运用这些词语描绘物体所在的方向。2.在学习活动中,初步体验方向的相对性,从而提高学生的方位感和空间观念。3.通过数学活动,感受方向在生活中的作用,体会数学与生活的密切联系;结合有趣的题材与活动,激发学生数学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：东、南、西、北
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 194
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 18:26:00
- 来源学校
- 学校：忠县石宝镇中心小学校
东、南、西、北教案设计（一等奖）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：东、南、西、北教案设计（一等奖）
正文
东、南、西、北
邓丽芳
教学内容:在图上辨认东南西北
教学目标:
1.认识东、南、西、北四个方向,并能运用这些词语描绘物体所在的方向。
2.在学习活动中,初步体验方向的相对性,从而提高学生的方位感和空间观念。
3.通过数学活动,感受方向在生活中的作用,体会数学与生活的密切联系;结合有趣的题材与活动,激发学生数学学习兴趣。
教学重点:能正确辨认东、南、西、北四个方向,初步建立起这些方向的方位知觉。
教学难点:正确辨认东、南、西、北四个方向,发展空间观念。教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、游戏活动,引入课题
师生做拍手的游戏,边念边做:前前、后后、左左、右右、上上、下下。思考:我们用到了哪些表示方向的词语?
生活中还有哪些能表示方向的词呢,有一首儿歌能教我们辨认方向。大家一起读儿歌:早晨起来面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
你从这首儿歌中找到了哪些表示方向的词呢?(东、南、西、北)
师小结:东、南、西、北就是用来描述事物所在的位置,今天我们就来认识东、南、西、北四个新朋友。
板书课题:东、南、西、北
二、合作交流,探究新知
1.观察地图,初步认识东、南、西、北。
(1)出示中国地图,认识方向。
①思考:这是一张我们祖国的地图。地图的右上角还有一个这样的标志,箭头指向上面,这个叫(方向标)。写了一个“北”字,(表示北方)
②地图通常是按照上北下南左西右东的方向来绘制的。
③我们通常按上北下南左西右东的方向绘制成十字形方向标。课件出示,生记忆十字形方向标。
④生在纸上画十字形方向标。
师小结:将十字形方向标的中心放到图上物体相应的位置上就可以根据“上北下南左西右东”这句话来判断方向了。
2.教学例1,在图上辨认东、南、西、北四个方向。
(1)课件出示书33页例1,辨认东、南、西、北。
看图思考:这幅图是按上北下南左西右东的方向来绘制的吗?你怎么发现的呢?
(2)运用新知,辨认中体验东南西北。
①教师引导学生观察以岗亭为中心,东、南、西、北各有什么?
小组讨论后,全班汇报。
②少年宫在岗亭的()面,新华书店在岗亭的()面,草坪在岗亭的()面,转盘在岗亭的()面。这几个地方都要以什么地方为观察中心呢?
③议一议还可以怎样说呢?选择一个你自己喜欢的位置,和同桌说一说它的四个方向分别有什么?
(3)感受方向的相对性。
①思考:岗亭在草坪的()方,岗亭在转盘的()方,岗亭在少年宫的()方,岗亭在新华书店的()方。
②师:岗亭为什么一会在东,一会在西,一会在南,一会在北呢?
学生讨论,再交流。
③总结:岗亭一会儿东、一会儿西、一会儿南、一会儿北的原因是因为观察地点不同,以草坪为观察点,岗亭在草坪的东方,以转盘为观测点,岗亭在转盘的西方;以少年宫为观察点,岗亭在少年宫的南方。
教师随后总结:物体所在的方位是相对的,观察的地点不同,观测中心也就不同,物体所在的方向也就可能不同。
三、巩固练习,拓展提高
1、出示课件:你能用我们这节课学的知识介绍我们的校园吗?
2、指导学生完成练习八第1题。你能用我们学的知识根据人民小学校园平面图做介绍吗?
(1)学生独立先按书上填空后交流。
(2),还可以怎么介绍呢?
2.指导学生完成练习八第2题。
(1)简单介绍我国这五座名山的情况。
(2)学生独立填空,然后交流。
四、反思评价,全课总结
教师:同学们,今天这节课你有哪些收获?学生自由交流后五、课后安全法制教育
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 18:26:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 194
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3872
来自：学校：忠县石宝镇中心小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：东、南、西、北教案设计（一等奖）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。