习作PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

习作PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：习作PPT专用教学设计内容

正文

语文园地五习作《缩写》教学设计

郝佩凤教学目标:

1、理解什么是缩写。

2、掌握缩写的基本步骤方法。

3、培养学生概括表达等能力。

教学重点:掌握缩写步骤方法。

教学难点:保留原貌,结构完整。

教学准备:课件。

教学过程:

一、回顾引入:

还记得我们学过的文言文《杨氏之子》吗?生读文。

交流:这篇课文有什么特点?(简短精炼)

小结引入:这篇课文虽然篇幅短小,却完整地叙述了杨氏之子机智、风趣、巧妙应对的故事。文言文之所以简短精炼,就是因为它将不重要的字删掉,是世界上最早的文字记录压缩格式。今天我们就来学习把较长的文章压缩成像《杨氏之子》一样简短精炼的文章。板书:缩写

二、理解缩写:

什么是缩写?生交流,看书引读。课件出示。(缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。)三、缩写步骤:

怎样缩写呢?生交流。看书交流。课件展示缩写的一般步骤。(第一步:缩写前要读懂内容,抓住要点。第二步:缩写时要注意取材及连缀。第三步:缩写后要对照检查。)

四、案例指导:

下面我们以《景阳冈》为例,学习怎样缩写。

1、交流《景阳冈》的主要内容,文章段意,详略。详写进店喝酒和赤手空拳打虎,略写上冈和下冈。

小结:完成板书。详写这两部分中重点写了打虎经过,是主要内容,进店喝酒是次要内容,上冈和下冈无关紧要。

2、出示小标题,思考:《景阳冈》中哪些内容要保留?哪些内容要合并?哪些内容要删减?

3、点拨:《景阳冈》武松打虎是重点内容,要保留。进店喝酒内容要合并,上冈和下冈可以删减。

4、试试看,把《景阳冈》武松进店喝酒部分用一句话概括。生概括交流。

武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒,不信店家说景阳冈有老虎,在傍晚时候独自过冈。

小结:运用的合并的方法。

5、试一试:把《景阳冈》的重点武松打虎部分缩写下来。(1)、打虎部分哪段不是重点?可以怎样?(概括成一两句话)武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想睡一觉。忽然,乱树背后跳出一只老虎来。

小结:运用了缩写的方法。

(2)、怎样压缩与虎搏斗的场面呢?(压缩,删去不重要的字、词、句。)课件出示9、10自然段。

师生共同交流。课件划线保留的句子。交流完成后课件出示缩写后的句子,引导学生连缀成文。

小结:运用了什么方法?(保留缩写连缀)

(3)、出示11、12自然段。

师生交流怎样缩写。交流后课件出示缩写后的句子。交流怎样连缀成文。

前后对比。

小结:运用了什么方法?(保留缩写连缀)

(4)、完整出示缩写后的文章。齐读。

五、总结概括:

1、缩写后的文章要做到结构完整,中心明确,语言流畅。

2、概括起来五个字:删、留、缩、合、连

六、习作要求:

1、缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》,也可以缩写其他文章。

2、不超过400字。

3、缩写后和原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否比较准确、完整,语句是否通顺连贯。

讨论交流:⑴所选的文章分为几部分,哪些部分可以删减?哪些部分可以合并?哪些部分应重点写?

⑵保留的部分怎样改写,怎样连缀成文。

4、完成习作。

六、总结感受:再次读《杨氏之子》感受文章简短精炼的魅力。

板书设计:习作缩写

主要内容(保留)

次要内容(合并)无关紧要(删减)

资料摘要

习作PPT专用教学设计内容