6 千人糕优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

6 千人糕教学目标1. 认识12个生字,会写9个生字。借助拼音读准字音,自主识记,交流方法,游戏巩固并正确读写生字。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点识字、写字,正确、流利地朗读课文。教学难点书写生字、理解课文教学过程一、导入同学们,我们之前认识了乐于帮助别人的雷锋,今天我们来认

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 千人糕

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2018-03-28 08:37:00

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学校：郑州市惠济区实验小学

6 千人糕优质课教案设计

未知

2018-03-28 08:37:00

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关键词：6 千人糕优质课教案设计

正文

6 千人糕

教学目标

1. 认识12个生字,会写9个生字。借助拼音读准字音,自主识记,交流方法,游戏巩固并正确读写生字。

2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点

识字、写字,正确、流利地朗读课文。

教学难点

书写生字、理解课文

教学过程

一、导入

同学们,我们之前认识了乐于帮助别人的雷锋,今天我们来认识一个很会教育孩子的爸爸,看一看他是用什么来教育孩子的。(出示课题)

二、教学过程

(一)请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。

1、提出要求:借助拼音,读通课文,读准字音,不多字,不少字,不重复。

2、想一想:课文主要写了什么?

(二)检查自读情况。

.我会读生字。(多媒体出示带拼音的生字)

ɡāo tè mɑ mǎi táng zhèzhī千人糕特别干嘛买过加了糖甘蔗汁

tián cài áo suàn xiāo shòu láo dí què yīnɡ甜菜汁熬出来就算销售劳动的确应该

1、提问读

2、齐读

3、这里面有两个我们还没学过的多音字,有谁看出了?

dí(的确)yīng (应该)

的{应{

de(好的)yìng(答应)

(三)现在加大难度,没有拼音了,大家来试一试。

千人糕特别干嘛买过加了糖

甘蔗汁甜菜汁熬出来就算销售

劳动的确应该

1、同桌互读

2、开火车读

3、全班齐读

(四)我会读写生字

买甘甜菜

1、认识生字,请同学来认读,并组词。

2、观察一下这几个生字,你觉得哪个字难写?为什么?

3、老师示范写生字,提醒学生注意笔画。

4、学生描红,仿写。

(五)读课文

1、学生自读课文

2、提问读课文,点评读课文情况。

3、这篇文章大概是什么意思。

三,课堂小结。

板书设计:千人糕

dí(的确)yīng (应该)的{应{

de(好的)yìng(答应)

关于本教案的常见问题

Q：6 千人糕优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 千人糕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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