问题解决优秀课堂实录｜教案在线预览

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第三课时解决问题(2)——按比例分配邻水县鼎屏镇第三小学:姚夕成【教学内容】教科书第55页例2及相关练习。【教学目标】1、学会用按比例分配的方法解决相关问题。2、能正确解答基本的按比例分配的问题。3、感受数学知识与生活的联系。【教学重点】能正确运用按比例分配的方法解答数学问题。【教学难点】能用按比例

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所属课文：问题解决

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2018-04-24 11:22:00

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学校：邻水县鼎屏镇第三小学

问题解决优秀课堂实录

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第三课时解决问题(2)——按比例分配

邻水县鼎屏镇第三小学:姚夕成

【教学内容】

教科书第55页例2及相关练习。

【教学目标】

1、学会用按比例分配的方法解决相关问题。

2、能正确解答基本的按比例分配的问题。

3、感受数学知识与生活的联系。

【教学重点】

能正确运用按比例分配的方法解答数学问题。

【教学难点】

能用按比例分配的方法解决实际问题。

【教学过程】

一、出示课题:由复习引入

板书、齐读课题。

什么是“按比例分配”?(把一个数量按照一定的比来进行分配,叫做按比例分配。)今天我们继续学习用按比例分配的方法来解决数学问题。

二、学习目标。

多媒体出示学习目标,学生齐读目标。

三、自学指导:

1、出示例题2:

2、认真审题。判断这一道题是不题按比例分配的题,依据是什么?

3、回忆解题方法,同一排的两名同学讨论交流解决办法。

四、检测学生自学情况:更正点拔。

1、学生在草稿本上完成,抽生板演解题过程,集体评议。更正。

2、补充完成55页书上的例2.

五、练习恐固

把57页课堂活动第3题第(2)小题:

1、先算一算红、黄、蓝三种颜色各应涂多少格?再涂上相应的颜色。

(抽生板演计算过程。)

2、一种混合糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照6:10:4混合成的。要配制这样的混合糖500kg,需要奶糖、水果糖和酥糖各多少千克?

(抽生板演计算过程。)集体评议(注意不是最简比的化成最简比)。学生改错。

3、如果一个三角形的三个内角度数的比是2:3:4,那么这个三角形三个内角各是多少度?

(1)先讨论,这是按比例分配的题吗?是把哪一个数进行分配呢?从哪里看出来的?

(2)抽生板演解题过程。

五:小结:

怎样解决按比例分配问题?

1. 先找出各种量的比,不是最简比的化为最简比,然后求出总

份数。

2. 再根据各种量占总份数的几分之几来计算出各种量。

六:拓展作业

1、用84cm长的铁丝围成一个三角形,三条边的长度比是3:4:5。三角形的三条边各长多少厘米?

2、完成数学书58页第9、10题

关于本教案的常见问题

Q：问题解决优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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