认识长方形和正方形教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

认识正方形、长方形一、教学目标1、通过操作、比较,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,知道长方形、正方形各部分的名称。2、能按要求在方格纸上画长方形、正方形。3、通过实践活动,培养动手操作能力和观察能力。二、教学重难点掌握长方形、正方形的特征。三、教学用具直尺、长方形纸张、正方形纸张四、教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识长方形和正方形

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2018-05-07 09:36:00

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学校：水口镇马跃小学

认识长方形和正方形教案和课堂实录

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关键词：认识长方形和正方形教案和课堂实录

正文

认识正方形、长方形

一、教学目标

1、通过操作、比较,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,知道长方形、正方形各部分的名称。

2、能按要求在方格纸上画长方形、正方形。

3、通过实践活动,培养动手操作能力和观察能力。

二、教学重难点

掌握长方形、正方形的特征。

三、教学用具

直尺、长方形纸张、正方形纸张

四、教学过程

1、情境导入

出示教室里的黑板和方巾,请学生观察黑板和方巾的形状,即长方形和正方形,并询问学生长方形和正方形有几条边,几个角,最后询问学生,长方形和正方形的特征有哪些,从而引出课题认识图形。2、讲授新课

老师直接讲解长方形和正方形各部分的名称,并请学生说一说长方形、正方形各部分的命称。接着,请学生自己测量长方形、正方形的纸张的各边长,再小组内交流测量的数据,以及自己发现了什么,老师在请学生回答,通过学生的回答,教师进行总结,即长方形的对边相等,正方形的4条边都相等。然后,请学生自己拿出三角板测量长方形、正方形的纸张的各个角,再小组内交流测量的数据,以及自

己发现了什么,老师在请学生回答,通过学生的回答,教师进行总结,即长方形和正方形的4个角都是直角。

3、巩固练习

出示判断题,引导学生根据长方形、正方形的特征进行判断,出示填空题,可以帮助学生理解长方形的对边相等,正方形的4条边相等。4、课堂小结

通过向学生提问本节课学到了什么?引导学生回忆所学知识。

五、板书

认识图形

长方形正方形

对边相等4条边相等

4个角都是直角4个角都是直角

关于本教案的常见问题

Q：认识长方形和正方形教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识长方形和正方形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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