9 电脑棋手国家优质课一等奖｜教案在线预览

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9、电脑棋手(第一课时)班级:_________ 姓名:_________ 学习目标:1、会认“择、例”等10个生字,会写“棋、技”等15个生字。2、初读课文,了解课文内容。学习准备:(10分钟)有感情朗读课文,思考、交流课文写了一个什么故事。这篇课文记叙了“我”与_______________下棋

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 电脑棋手

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2018-05-18 14:44:00

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学校：宜阳县樊村乡马道小学

9 电脑棋手国家优质课一等奖

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关键词：9 电脑棋手国家优质课一等奖

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9、电脑棋手(第一课时)

班级:_________ 姓名:_________ 学习目标:

1、会认“择、例”等10个生字,会写“棋、技”等15个生字。

2、初读课文,了解课文内容。

学习准备:(10分钟)

有感情朗读课文,思考、交流课文写了一个什么故事。

这篇课文记叙了“我”与_______________下棋时,几经失败,终于__________的故事。

学习导航:(25分钟)

1、给下列生字组词。

棋()参()技()通()礼()答()艺()莫()按()违() 2、根据意思写出词语。

①形容文雅、有礼貌的样子。()②指透彻了解自己的能力。()③比喻远远落在后面。()④言行举动十分谨慎,丝毫不敢大意。() 3、能力补充。

反义词:翻滚—平静送走—迎来绽开—合拢近义词:穿梭—穿行检测达标:(5分钟)

qí shǒu() wàng chén mò jí() tōng guò() xū xū shí shí()

9、电脑棋手(第二课时)

班级:_________ 姓名:_________ 学习目标:

1、小组交流,理解课文内容,弄清楚“我”与电脑下棋能反败为胜的原因。

2、激发学生学电脑、用电脑的兴趣,养成仔细观察、积极动脑的习惯。

学习准备:

看拼音写词语。

yāo qǐng kē jì qí yì wéi fǎn guī zé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 学习导航:

1、第一自然段破折号的作用是_____________。

2、自由读1—8自然段。思考下棋前,“我”和电脑棋手进行了“”。

3、分别指名读9—12自然段。小组交流后完成下面问题。

①读第10自然段,“我”违规了,它向我。

②读11自然段,“我”按照走,结果失败了,它。

③读12自然段,“我”按照走,结果胜利了,它。

4、默读课文想想:“我”与电脑棋手下棋为什么能反败为胜?

检测达标:

从本课我明白了的道理。

关于本教案的常见问题

Q：9 电脑棋手国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 电脑棋手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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