1 吃水不忘挖井人教学目标

《吃水不忘挖井人》的教学设计

题目:吃水不忘挖井人

年级:一年三班

教师:王艳

时间:2018年5月21日

【教材分析】

《吃水不忘挖井人》是一篇描写在革命战争年代,1933年4月,在江西革命时,我们的伟大领袖***同志为了让当地的村民吃上甘甜的井水,亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们吃水难的问题的故事。课文内容不长,通俗易懂,共三个自然段,配有一幅插图。【学情分析】

一年级的学生对于毛主席,学生大多只是听过名字,可详细了解的并不多。所以要充分利用课程资源,让他们了解毛主席,让他们感悟毛主席为人民着想、为人民服务的好思想,好品质,感悟乡亲们饮水思源的好行为,从而增进他们的民族自尊心、自信心和自豪感,懂得珍惜今天幸福的生活。

【教学目标】

1.正确认读本课“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”等十三个生字,会写田字格里的“ 吃、主、住、以、叫、江、没”等七个生字。

2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3.反复诵读理解课文,在自主合作中识字。

4. 理解课文内容,初步懂得饮水思源的道理。

【教学重点】

识字,写字,有感情地朗读课文。

【教学难点】

领悟毛主席为人民着想,为人民服务的好品质,懂得今天的幸福生活来之不易。

【教具准备】多媒体课件、生字卡。

【教学方法】自主、合作,朗读感悟。

【教学过程】

第二课时

一、复习字词

1.上节课我们学习了13个生字,让我们和这些生字及它们的朋友打个招呼,你们愿意吗?

2.认读生字:吃忘井村叫毛主席乡亲战士面

3.认读词语:挖井、战士、不忘吃水瑞金城沙洲坝

革命想念井旁时刻村子

4.用"不忘"练习说话。

5.过渡:同学们太棒了,希望你们在学习课文时表现得更加出色。毛主席是伟大的,人们世世代代歌颂他,赞美他,因为他给后人留下了太多太多的"财富"。这节课,让我们继续走进瑞金城外的沙洲坝,去寻找毛主席昔日的身影。

二、回顾课文,质疑问难

1.浏览课文,说说通过上节课的学习你读懂了什么。(同桌互说,再指名说。)

2、指名说一说

3.师:毛主席和战士们为什么要给乡亲们挖井?今天我们继续学习。三、体会缺水困难和有了井后的好处

1.出示水井图片:老师今天给小朋友们带来一幅图,这是什么?(这是一口井。)这就是毛主席帮助乡亲们挖的那口井。毛主席为什么要挖这口井呢?

谁从课文中找出了答案?读给大家听一听。(指名读句子)还有谁也找到了这句话?看看你能不能读得比他好。

2.在老师很小的时候就听爷爷说过这样一段童谣:"沙洲坝,沙洲坝,三天不下雨,没水洗手帕。"连洗手帕的水都没有,可见,那里是多么干旱啊!

3.引导学生想象:当时沙洲坝没有水,会遇到哪些困难?

4.学生想象,自由汇报。

5.指导学生有感情地朗读课文:现在让你再来读读这句话,你想怎样读?

课件出示句子:村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

(1)"很远"说明了什么?

(2)这里有一幅挑水的图片,同学们看了什么感受?

(3)谁能用因为所以"因为……所以……把这句话连起来。

6.毛主席见到沙洲坝人们面临着缺水的困难,他带领战士和乡亲们挖了这口井。有了这口井以后,人们的生活会发生什么变化呢?

7.过渡:今天,老师把这又清又甜的井水带来了,谁想喝?喝了这口水,你想说什么?(这水真甜呀!)喝了这口水,你想到了谁?(毛主席。)喝了这口水,你感受到了什么?(毛主席真是个大好人呀!)喝了这口水,你想对毛主席说什么?(谢谢您为我们带来了幸福的生活。)喝了这口水,你觉得毛主席是个怎样的人?(毛主席是一个伟大的,

能处处关心人民群众的人。)

8.指导朗读:让我们带着对毛主席的感激之情读一读第1、2自然段。

设计意图:把学生对生活的感受带进课堂,实现情感的迁移,能帮助学生更好地理解课文内容,把握课文的基调,训练表达,培养语感。"读"是语文学习的根本途径,它应该成为语文课堂的主体活动。在这几个自然段的教学中,先通过想象练说,充分引导学生体会缺水会遇到哪些困难,再读好课文。

四、体会人民对毛主席的怀念之情

1.过渡:毛主席这样关心人民,那沙洲坝的人民又是怎样怀念他的呢?(指名读第3自然段,根据课文内容回答问题。)

(1)乡亲们做了一件什么事?

(2)出示课文插图,石碑上刻着什么?

2.引导:谁知道石碑上说的"不忘挖井人"的人指的是谁?(沙洲坝的乡亲们。)

3.出示:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

指导学生理解"时刻"这个词:新中国成立以后,沙洲坝的人民过上了幸福的生活,他们饮水思源,忘不了是毛主席为他们带来了新生活,于是就在井旁边立了一块石碑,上面刻着:"吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。"

4.引读:当他们看到这口井时,毛主席带领战士们挖井的情景历历在目--吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

当乡亲们喝着那新鲜的井水时,毛主席仿佛微笑地看着他们--吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

人们想念毛主席,尊敬毛主席,一股股暖流在乡亲们的心中激荡--吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

5.小结:如今,我们的祖国变得富强而美好,人们过上了幸福的生活,每年都会有许许多多游客到瑞金参观,而且一定要喝上一口井水。你知道这是为什么吗?(因为有了毛主席,才有今天的幸福生活,大家都想念毛主席。)是的,不仅仅是沙洲坝的人民怀念毛主席,全国人民也忘不了毛主席。因为他的一生都在为中国的革命事业披肝沥胆,更为中国人民的解放事业呕心沥血,他的光辉事迹数不胜数。

6.指导学生带着对毛主席的崇敬和感激之情把课文齐读一遍。

五、课外延深从多方面感受毛主席的伟大

课前老师把你们收集毛主席的图片放在电脑里了,这些都是谁收集的,来说一说图片的内容。

六、全文总结毛主席是位的伟大的家思想家、军事家、政治家和文学家,为中国人民奋斗一生。我们用熨斗不能忘记毛主席恩情,要珍惜这老志不移的幸福生活,努力学习,让祖国更加强大。

板书设计

吃水不忘挖井人

吃水乡情们

不忘

挖井人毛主席