问题解决教案评析｜教案在线预览

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问题解决《体积的应用》教学内容:教科书第54页例3及课堂活动,练习十六第3、4题和思考题。教学目标1.进一步掌握长方体(或正方体)体积计算方法,能运用其解决实际问题。2.在丰富的数学信息中分析信息之间的相互关系,能理清已知信息与所要解决问题之间的联系,确定解决问题的策略。3.经历解决问题的过程中,体

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题解决

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2018-04-29 20:52:00

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学校：石棉县栗子坪乡中心小学

问题解决教案评析

未知

2018-04-29 20:52:00

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关键词：问题解决教案评析

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问题解决《体积的应用》

教学内容:教科书第54页例3及课堂活动,练习十六第3、4题和思考题。

教学目标

1.进一步掌握长方体(或正方体)体积计算方法,能运用其解决实际问题。

2.在丰富的数学信息中分析信息之间的相互关系,能理清已知信息与所要解决问题之间的联系,确定解决问题的策略。3.经历解决问题的过程中,体会解决问题方法的多样性,感受到数学的价值,提高学习数学的兴趣。

教学重点

分析信息之间的联系,确定解决问题的策略。

教学难点

分析数学信息间的联系。

教学过程

一、教学例3.

(1)多媒体出示例3.

(2)理解题意,思考以下问题:

在本题的转化过程中,什么变了?什么没变?

(3)学生尝试解决。

(4)汇报交流,集体讲解。

学生汇报,老师板书解题过程。

(5)质疑:本题哪个条件没有用上?(长方体的高)这个看似多余的条件,能不能去掉?为什么?

(6)小组讨论。

(7)汇报交流,老师小结。

这个长方体的高,看似是一个多余条件,其实它是一个限度,也就是水位的高度不能高于长方体容器的高,否则,解决问题的方法就要改变。

二、练习应用。

1、基本练习。

教科书第55页练习十六第3、4题。

2、思维训练。

教科书第55页练习十六思考题。

三、课堂反思总结。

同学们,通过本节课的学习,你有什么收获?有什么感悟?还有什么疑问?

关于本教案的常见问题

Q：问题解决教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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