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回顾·拓展三教材分析本组教材是以语言艺术为专题组合课文的。因此,回顾*拓展也紧紧围绕有关语言艺术和形式的问题,安排“交流平台”、“日积月累”、“展示台”教学内容,并引导学生在生活中搜集积累精妙语言。另外,还安排了一次综合性学习活动,活动内容是发现、搜集、积累、运用有特色的语言,体会有艺术魅力的语言,

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词语盘点优质课教案整理

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回顾·拓展三

教材分析

本组教材是以语言艺术为专题组合课文的。因此,回顾*拓展也紧紧围绕有关语言艺术和形式的问题,安排“交流平台”、“日积月累”、“展示台”教学内容,并引导学生在生活中搜集积累精妙语言。另外,还安排了一次综合性学习活动,活动内容是发现、搜集、积累、运用有特色的语言,体会有艺术魅力的语言,可以和“展示台”活动灵活结合。

教学目标

1. 回顾本单元的课文,交流学文的感受、体会与收获,感受语言表达的艺术。

2. 交流搜集、积累的相声、剧本、快板等语言材料,不断丰富语言积累,学习用得体的语言进行表达。

教学重点

感受语言表达的艺术。

教学难点

对学生课前收集资料的指导与筛选。

教学准备

整理在综合性学习中搜集到的各类语言材料;小组合作演一演语言类节目。

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