资料摘要

《体积和体积单位》教学设计吴华教学内容:西师版数学五年级第三单元《体积和体积单位》教学目标:1、通过实验观察,使学生理解体积的意义。2、认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米。3、通过学生对体积定义的探索,发展学生的空间观念,培养学生的推理通力。教学重点:使学生感知物体的体积,掌握体积和体积

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:体积与体积单位
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
108
下载次数
0
更新时间
2026-09-30 15:47:37
来源学校
学校:巴中市恩阳区渔溪镇中心小学

体积与体积单位优质课教案整理

未知
2026-09-30 15:47:37
108
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

体积与体积单位优质课教案整理

未知

摘要:暂无摘要

关键词:体积与体积单位优质课教案整理

正文

《体积和体积单位》教学设计吴华

教学内容:西师版数学五年级第三单元《体积和体积单位》

教学目标:

1、通过实验观察,使学生理解体积的意义。

2、认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米。

3、通过学生对体积定义的探索,发展学生的空间观念,培养学生的推理通力。

教学重点:使学生感知物体的体积,掌握体积和体积单位的知识。

教学难点:使学生建立体积是1立方米、1立方分米、1立方厘米的空间观念,能正确应用体积单位估算常见物体的体积。

教学准备:多媒体课件,同样大小的烧杯2个,大小不同的鹅卵石2块,1立方厘米、1立方分米正方体模型若干,收纳盒,一块像皮泥。

教学过程:

(一)、激情引入:乌鸦喝水故事,土豆放入盛水的杯中,认识体积。

(二)、引出体积单位。

(三)、认识体积单位。1、感受1立方厘米;2、感受1立方分米;3、感受1立方米

(四)、引导创新,实践应用。

(五)引导反思,总结收获

(六)板书设计

体积与体积单位物体所占空间的大小叫做物体的体积。体积单位:

立方厘米:棱长是1厘米的(贴)的体积是1cm3 立方分米:棱长是1分米的(贴)的体积是 1dm3 立方米:棱长是1米的正方体的体积是1m3

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2026-09-30 15:47:37
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 108
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_4148

来自:学校:巴中市恩阳区渔溪镇中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:体积与体积单位优质课教案整理是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《体积与体积单位》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。