2 树之歌课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

有趣的“木”字教学目标:1.写好带有木字旁的字,帮助学生掌握木字旁在不同位置的写法规律。2.培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。3.通过教师的示范指导和学生的观察学习,让学生写好汉字,学会审美。教学过程:一、谈话引入1.播放视频,大家对这段视频一定很熟悉吧,这就是今年开学第一课,它的第一节课便

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所属课文：2 树之歌

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2018-05-31 14:07:00

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学校：宁乡县玉潭镇中心小学

2 树之歌课时教学实录

未知

2018-05-31 14:07:00

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关键词：2 树之歌课时教学实录

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有趣的“木”字

教学目标:

1.写好带有木字旁的字,帮助学生掌握木字旁在不同位置的写法规律。

2.培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

3.通过教师的示范指导和学生的观察学习,让学生写好汉字,学会审美。

教学过程:

一、谈话引入

1.播放视频,大家对这段视频一定很熟悉吧,这就是今年开学第一课,它的第一节课便是“字以溯源”,我们的课堂就从开学第1课的“字以溯源”开始吧,猜猜,刘老师给大家带来了哪个字宝宝?

2.穿越三千了三千多年的历史,最早的它是这样的,后来它又变了,现在它变成了横平竖直的方块字。它就是木字。这节课我们就一起走近有趣的木字。

二、示范指导,体现书写美。

1.小朋友们,木字我们一年级时已经学过,它住进了田字格,要想把它写好,应该注意什么呢?请个小老师来教教我。

2.板书示范。

三、观察比较,感知字形美

1.木字是宝宝可调皮了,遇到好朋友在一起,它就喜欢大变身,出示松、休、杏、朵。看,它藏在了哪些字宝宝里面?仔细观察,谁有一双火眼金睛,发现木字宝宝发生了什么变化?

2.学生汇报。

3.根据学生汇报师范写

4.总结写木字旁的小窍门。小朋友们真了不起,经过你们的指导,老师的字也有了进步,这主要是因为我们发现了木的变化。老师把你们刚才所说的编成了一首儿歌。一起来读一读吧。

5.借助儿歌,我们一定能把这些字写得更规范,更美观,有信心吗?

6.写字之前,先来复习我们的《写字姿势歌》

7.学生练写。选取有代表性的两份作业进行评价。师评,指导自评。

8.木字宝宝变变变。出示“林、森”

同桌讨论:这些字中的木字宝宝该怎么写?

汇报你们的讨论结果。

生练习,同桌互评。

9.写字操

10.小结写字方法:看到大家的字越写越端正,真为你们高兴,学习了有趣的木字旁的字,你找到写好字的小秘诀了吗?一观察二练写三评价四订正

11.拓展:还有哪些汉字宝宝也会变身?根据回答副板书。书写“月”字的变身。(明、肚、青)

四、总结

汉字是我们中华文明的源头,它的一笔一画中涵盖着丰厚的历史底蕴,让我们写好它,传承它,并让它走向世界,永远成为我们中华的骄傲!

关于本教案的常见问题

Q：2 树之歌课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 树之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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