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第一单元《词语盘点》教学设计教学目标:知识与技能:通过多种形式检查学生掌握本单元生字新词情况,丰富词语积累。过程和方法:掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。情感态度和价值观:在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字兴趣。教学重点:多种形式积累词语。教学难点:运动词语写片段。教

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词语盘点课堂实录及点评

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词语盘点课堂实录及点评

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第一单元《词语盘点》教学设计

教学目标:

知识与技能:通过多种形式检查学生掌握本单元生字新词情况,丰富词语积累。

过程和方法:掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

情感态度和价值观:在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字兴趣。

教学重点:多种形式积累词语。

教学难点:运动词语写片段。

教学过程:

一、激趣,回顾课文内容

师:我们每学完一个单元都会积累许多的生字新词,在本单元里,我们学习了《草原》、《丝绸之路》、《白杨》、《把铁路修到拉萨去》这四篇课文,学会了不少生字新词。这节课我们要进行一次词语盘点大比拼,比一比,看一看,谁掌握的生字新词多。

二、积累词语

揭题:词语大比拼

第一关:我会读(读准)

1、先小组里练习读3分钟。

2、老师出示词语卡片,以开火车的形式测评每组学生是否读音正确。(每人读准一个词加一分,反之扣一分)

第二关:我会写(写的测评)

1、读拼音,写词语。比一比,谁做得又快又准。

Gāo gēgōu lèlǐmào fǔmōzhēng níng lǜtǎn qīng xīdīyín xuàn rǎn yíbìqiān lǐcuìsèyùliúyán zhèn yǐdài fèi qǐn wàng shí

2、成语填空(孩子做,老师巡视,点评书写)

()()不及()()车薪废()忘()襟飘()()()()一体()轮()奂一()千()()色()流()阵以() 3、巧悟(连线理解词语)

翠色欲流摆好严整的阵势等待着要犯的敌人。形容做好完全的准备工作

一碧千里已经准备好了,但是面对时却发生了意料之外的事情,令人措手不及。指事势的变化发展,是起初意想不到的,没料到的。

美轮美奂用一杯水去救一车着了火的柴草,比喻力量太小,解决不了问题。

严阵以待翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。

始料不及十分宽广。一眼望去全部都是绿色的意思杯水车薪形容房屋的高大和众多

第三关“我会用”(巧用)

1、用这些词语描述课文片段。

2、能运用几个词语写一段通顺连贯的话。

三、总结

在本节课的学习中,我们通过读、写、用的方法积累词语,取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法,课后与同学们互相交流,在互相学习中积累更多词语。

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