15 大禹治水ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

15.大禹治水(第二课时)一、教学目标知识与技能:朗读课文,初步了解文章大意。过程与方法:能借助图画、联系上下文理解重点词句,继续培养学生自主学习的能力、默读能力及边读边想象的读书习惯。情感态度价值观:理解课文内容,感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。二、教学重、难点重点:理解课文,感受大禹制服洪

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 大禹治水

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-30 19:09:00

来源学校

学校：库车县第七小学

15 大禹治水ppt课件教学实录

未知

2018-05-30 19:09:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：15 大禹治水ppt课件教学实录

正文

15.大禹治水(第二课时)

一、教学目标

知识与技能:朗读课文,初步了解文章大意。

过程与方法:能借助图画、联系上下文理解重点词句,继续培养学生自主学习的能力、默读能力及边读边想象的读书习惯。

情感态度价值观:理解课文内容,感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。

二、教学重、难点

重点:理解课文,感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。

难点:有感情地朗读课文,了解人物性格。

三、教学准备

制作多媒体课件。(教师)

预习课文,自学生字;了解大禹治水的神话故事。(学生)

四、教学过程

展示洪水的视频,说明洪水的危害。

介绍治水英雄:大禹。

板书课题:大禹治水。

默读课文。思考讨论:这篇课文主要写的是谁?写了大禹的什么事?

组织学生小组比赛朗读课文。

提问:这篇课文讲的是谁?他做了一件什么伟大的事呢?

学习第一自然段,抓住关键词感受洪水的凶猛。

师:轻声读第一自然段,想想这一段主要讲了什么?

(生自读、思考,师巡视指导)

生:第一自然段讲很久很久以前,洪水淹没了庄稼和田野,人们四处逃荒。

师:抓住了时间,但还不够简练。谁再来试试?

生:第一自然段主要写了洪水很凶猛。

师:凶猛这个词说得好。我们还可以说凶猛的洪水给人们带来的危害。请找一找,勾画出来。生:洪水淹没了村庄和田野,房屋倒塌了,牲畜被冲走了,庄稼也被冲毁了,人们只好四处逃荒。

师:洪水这么厉害,你们经历过洪水吗?

生:没有。

师:我们来看一些图片感受一下洪水的威力。(展示图片)当洪水来临的时候,人们无处可逃,没有房屋,生命也受到威胁,情况非常危急,所以洪水对于我们来说是一种自然灾害。现在,请大家有感情地朗读第一段。

学习第二自然段,总结段落内容。

学习第三、四自然段,分析大禹治水的具体过程。

禹吸取了他父亲失败的教训,采用的方法治水。他和千千万万的人一起,开通了很多,让通过河道,最后流到里去。

指导学生朗读全文,感受大禹的献身精神和高尚品质。

五、板书设计

大

禹鲧九年筑坝挡水失败

治禹十三年疏导成功

水

六、布置作业

1.把这个故事讲给家人听,并说说你从中学到了什么?

2.复习上节课所学字词。

七、教学反思

我抓住文中关键词句和数量词的运用,借助多媒体课件的直观形象画面,让学生充分动口、动脑,展开丰富想象,在一次次的朗读中感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神,得到思想上的启迪,情感上的升华。

关于本教案的常见问题

Q：15 大禹治水ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 大禹治水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

15 大禹治水ppt课件教学实录