识字加油站+字词句运用主要内容及教案内容｜教案在线预览

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部编人教版一年级下册语文园地四识字加油站字词句运用连平县下坪联办小学谢梦娜教学目标1.认识8个表示身体部位的汉字,激发学生的识字兴趣,拓展学生的识字渠道。2.能正确认读带有轻声音节的词语,感受轻声音节词语的读法。教学重点识字加油站教学难点能正确认读带有轻声音节的词语教具多媒体课件。教学过程一、识字加

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-04-23 09:46:00

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学校：上坪镇下坪联办小学

识字加油站+字词句运用主要内容及教案内容

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关键词：识字加油站+字词句运用主要内容及教案内容

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部编人教版一年级下册语文园地四

识字加油站字词句运用

连平县下坪联办小学谢梦娜

教学目标

1.认识8个表示身体部位的汉字,激发学生的识字兴趣,拓展学生的识字渠道。

2.能正确认读带有轻声音节的词语,感受轻声音节词语的读法。

教学重点

识字加油站

教学难点

能正确认读带有轻声音节的词语

教具

多媒体课件。

教学过程

一、识字加油站

1.导言:同学们,这节课我们首先玩个“我来指,你来说”的小游戏,好不好?

2.教师指鼻子、眉毛、嘴巴等身上不同的部位,学生认真观察,快速说出表示不同部位的名称。激励学生比一比,看谁说得又快又正确。

3.游戏很好玩,身体部位的汉字也有趣。认识表示身体部位的汉字。

4.读词语。

(1)根据拼音自己读词语。(课件出示)

(2)学生在小组内合作正确朗读词语,再相互之间比赛正确认读词语。

词语:眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿脚尖

5.识记生字——眉、鼻、嘴。

过渡:我们能够正确读出表示身体部位的词语,那么,有什么好的办法能够记住它们呢? 6.准确识记带有月字旁的字。

(1)教师指导学生观察黑板上词语出现最多的一个部首是“月字旁”。

(2)同桌合作找出带有“月字旁”的字。

脖、臂、肚、腿、脚。

(3)小组合作说一说还认识哪些带有月字旁的字。

(4)引导学生观察发现带有“月字旁”的字表示身体某一部位。

7.玩小手拍拍游戏。

小手拍拍,手指伸出来,眉毛在哪里?眉毛在这里。

小手拍拍,手指伸出来,鼻子在哪里?鼻子在这里。

……

学生边做动作边互问互答。

8.小结:通过游戏互动,学生们正确地认读与身体部位相关的词语。

二、字词句运用

1.过渡:同学们刚才认识了很多跟身体部位有关的词语,现在我们来认识其他词语。挂苹果游戏。

2.玩游戏:摘苹果。(比一比,看哪个小组摘的苹果最多。)

(1)教师指出闯关要求,准确读出苹果上的词语即可得到苹果。

(2)多媒体课件出示词语:胆子、粽子、镜子、爸爸、妈妈、哥哥、故事、月亮、时候。

(3)学生先小组内合作将字音读准,小组派代表读词语,正确读出词语摘一个苹果,比一比看哪个小组摘的苹果最多。

(4)你发现这三组词语有什么特点?你还能说出类似的词语吗?

第一行都是以“子”结尾的词;第二行都是叠词;第三行都是轻声。

3.运用词语造句。

(1)过渡:同学们真是收获满满啊,摘到了这么多苹果。老师还能用两三个苹果上喜欢的词语造句子呢。(老师示范用自己喜欢的词语说话)

(2)学生小组合作交流用自己喜欢的两三个词语说话。

(3)集体交流,学生代表汇报。

4.做练习

三、回顾全文,布置作业

1.谁能向大家说一说今天有哪些收获呢?

2.总结:本节课我们认读了带有“月字旁”的生字,准确地读出了带有轻声的词语,还能用两三个词语写一句话。我们不仅玩得开心,还收获了很多知识。

3.作业布置:用自己喜欢的方法记住本课的生字。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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