语文园地六：写话优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《观猴》看图写话教学设计高兴中心小学杜春圆【学习目标】1.学会看图,用四要素观察法写几句话。2.能把句子写完整、通顺、漂亮。【学习重难点】引导学生通过看图能说几句完整的、连贯的话,并能写下来。【课前准备】PPT课件、带有词语的不同形状的卡纸。【课时安排】1课时【研究课题】激发学生主动观察、乐于表达的

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地六：写话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-21 09:54:00

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学校：兴国县高兴镇老圩小学

语文园地六：写话优质课教案设计

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关键词：语文园地六：写话优质课教案设计

正文

《观猴》看图写话教学设计

高兴中心小学杜春圆

【学习目标】

1.学会看图,用四要素观察法写几句话。

2.能把句子写完整、通顺、漂亮。

【学习重难点】

引导学生通过看图能说几句完整的、连贯的话,并能写下来。【课前准备】

PPT课件、带有词语的不同形状的卡纸。

【课时安排】

1课时

【研究课题】

激发学生主动观察、乐于表达的欲望

【教学过程】

一、谈话导入

1.师:播放动画版《西游记》音乐,同学们,这是什么电视的主题曲?你最喜欢哪个人物?那今天,我们就去看猴子吧!板书课题:观猴(穿插回顾“猴”字的写法)

二、观察画面,看图说话, 启发想象

1. 初步看图整体说.(对画面内容有一个整体了解)

(1)请孩子们认真看图,你从画面上看到了什么?

A预设生:我看到一群猴子

B预设生:我看到一些小朋友在看猴子,还有蓝天……

……

师:同学们看的很仔细,但同学们说的不完整哟,看看哪位小朋友可以把句子说完整的?师适时引导我们说看图说话要把四要素要讲清楚。

(2)你们真是一群可爱的孩子,刚刚我们讲到,小朋友在干什么?

生:他们去动物园看猴子

师:那现在我们也去看看这群猴子吧?看看它们在干什么?(出示课件)

2.局部观察重点说

(1)师:请同学们仔细看,你最喜欢哪只猴子?你能把你最喜欢的那只小猴子在干什么说出来,让大家猜猜你说的是哪只猴子吗?比比,看谁的眼睛最亮。

生:我看到一只猴子在假山上荡秋千。

生:我看到一只母猴子在给一只小猴子挠痒痒

、、、、、、

(2)师:刚才同学们说了那么多的句子,其实我们可以用一句话把它们联成一句话。怎么说呢?用上“有的…有的…还有的……”把这些猴子在干什么说清楚,说完整。(出示课件)

(3)自己练说-----互相说-----指名说

(4)师:大家看了这么多淘气可爱的猴子后心情怎样?

三、写一写

1.过渡语:老师发现,同学们不仅有双火眼金睛,还有张能说会道的小嘴呢!那么,老师想请同学们把刚才说的写下来,注意用上有的。。。有的。。。还有的,(我们在写的时候也可以用上多个有的。。有的。。。)那我们开始动笔吧。

2.点评适当鼓励

四、板书

五、总结

同学们,今天我们学习了看图写话《观猴》,知道了用上“:有的。。。有的。。。还有的。。。”,把猴子们在山上玩耍的动作写成完整的一段话,老师还知道你们都有一双火眼金睛和妙笔生花的小手,连本领大的孙悟空都佩服你们,希望同学们继续努力!

六、作业

关于本教案的常见问题

Q：语文园地六：写话优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地六：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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