资料摘要
《刘三姐》教学设计教学目标： 1.引导学生会认本课的生字、新词，理解课文中成语的意思。 2.指导学生默读课文，把握课的文主要内容，体会刘三姐的优良品德。 教学重点： 把握课的文的主要内容，了解刘三姐是怎样用歌声与土豪劣绅作斗争的。 教学难点： 理解刘三姐唱的山歌的含义，体会山歌所表达的思
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- 所属课文：5 * 刘三姐
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- 2018-04-28 08:50:00
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5 * 刘三姐优秀教案说课稿
未知
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关键词：5 * 刘三姐优秀教案说课稿
正文
《刘三姐》教学设计
教学目标： 1.引导学生会认本课的生字、新词，理解课文中成语的意思。 2.指导学生默读课文，把握课的文主要内容，体会刘三姐的优良品德。 教学重点： 把握课的文的主要内容，了解刘三姐是怎样用歌声与土豪劣绅作斗争的。 教学难点： 理解刘三姐唱的山歌的含义，体会山歌所表达的思想感情。
教学过程：
定向·诱导 1.同学们,本单元我们刚刚学习过四篇课文：内蒙古的民间故事《神鸟》，藏族的英雄史诗《格萨尔王的故事》，哈萨克族的凄婉故事《冬不拉》，我们还走进了彝族激情四溢的《火把节》。这些文章都是民间故事，是由人民群众口头创作、流传的反映劳动人民理想、愿望，表达劳动人民的思想、情感的文学作品。今天，我们一起走进广西壮族的山村来认识刘三姐，欣赏她那美妙动听的歌声，板书：刘三姐。有关刘三姐，同学们有哪些了解呢？“歌仙”。她的歌声究竟有怎样的魅力呢？让我们穿越时空，走进她的歌声里。 2．出示学习目标： （1）会认本课的生字、新词，理解文中成语的意思。 （2）默读课文，能抓住课文主要内容，体会刘三姐的优良品德。
自学·探究 自学感悟
初识三姐 同学们，听过刘三姐的歌吗？请欣赏我们牛三姐给大家带来的《山歌好比春江水》。刘三姐的歌给你留下了怎样的印象? 你们认为课文概括描写刘三姐的文字主要集中在哪些自然段？
自学探究一：请同学们自由朗读课文1、2自然段，抓住关键词句，说一说刘三姐是一个怎样的人。 文章描写刘三姐用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，主要写了几件事，分别是什么？能用小标题的形式来说吗？ 三件事：大灭管家威风 揭穿财主阴谋 击败财主秀才
唱读山歌
品味人格 自学探究二：
请同学们以小组为单位自由朗读课文3——24自然段，从刘三姐的山歌中选择自己喜欢的读一读或唱一唱，然后说一说你读懂了什么，不懂的和小组同学交流讨论。 小组交流：读一读，想一想，议一议。
天地山川盘古开，飞禽走兽众人财。想吃鲜鱼就撒网，要吃野兔带箭来。 师：你读懂了什么？唱词突出了刘三姐什么性格特征？读出你的感悟？疾恶如仇
仗义执言 当管家威吓刘三姐时，她又是如何做的。哪个小组来分享？
大路不平众人踩，情理不合众人排。横梁不正刀斧砍，管你是斜还是歪。 你们读懂了什么？仗义执言
热爱乡里。
山歌战管家，有何作用？能用文中的话说说吗？
师：这段话从侧面说明歌声的影响力、号召力之大。 第二件事刘三姐用山歌揭穿财主阴谋，面对莫财主的陷害，刘三姐又气又急却依然从容唱答——哪个小组愿意来展示你的朗读。 最精彩的山歌巅峰之决马上开始
同学们分角色朗读 第一轮的PK谁胜出？你从哪里看出来的？一起来看看。如何读。
李秀才语文知识PK（比喻
夸张）——唱不过；罗秀才出了奥数题——面红耳赤；陶秀才搬出圣人——狼狈不堪。最后，大丢面子，无计可施，灰溜溜败下阵去。 刘三姐始终坚持用山歌与土豪劣绅作斗争。引读：刘三姐—— 你觉得刘三姐的什么品质最值得你学习？勇敢
正直 讨论解疑
升华情感
讨论·解疑 为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快？ 反馈·总结 1.为刘三姐写个颁奖词。 2.根据学习目标说一说本节课你的收获。
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关于本教案的常见问题
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