3 冬不拉主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《冬不拉》教学设计教学目标：1、理解课文内容，了解哈萨克族的民间乐器“冬不拉”名字来历的动人故事。2、结合课文内容，说说每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节。3、正确、流利、有感情地朗读课文。重难点：1、重点：品读冬不拉王子杀死瞎熊的经过；体会冬不拉王子的勇敢、善良、勇于牺牲的精神。2、难点：结合课

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 冬不拉

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2018-04-25 09:30:00

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学校：云龙县关坪乡中心完全小学

3 冬不拉主要内容及教案内容

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2018-04-25 09:30:00

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关键词：3 冬不拉主要内容及教案内容

正文

《冬不拉》教学设计

教学目标：

1、理解课文内容，了解哈萨克族的民间乐器“冬不拉”名字来历的动人故事。

2、结合课文内容，说说每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

重难点：

1、重点：品读冬不拉王子杀死瞎熊的经过；体会冬不拉王子的勇敢、善良、勇于牺牲

的精神。

2、难点：结合课文内容，说说每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节。

教学过程

一、搜集资料，导入新课

1、教师：同学们，通过预习，我们应该知道冬不拉是哈萨克族的一种乐器。对于这种乐器，你们还知道哪些知识?搜集了哪些资料?展示出来，我们一起分享。

2、学生展示哈萨克族的乐器“冬不拉”的图片资料。

冬不拉：哈萨克族弹拨乐器。木制音箱或扁平或瓢形，琴杆细长，上嵌八个或十个晶位，张两弦，按四、五度定弦，可奏和音。演奏的基本方法是弹与挑，一般弹用于重拍，挑用于轻拍。冬不拉弹唱是哈萨克族人民最喜爱的艺术形式，演唱者自弹自唱，人们把即席作词演唱

歌者称为“阿肯”，意即游唱诗人。曲调分为歌唱性和说唱性两种，节奏多用混合拍子。

3、教师设置悬念，导读：关于冬不拉还有一个动人的民间故事。故事讲述了一件什么事情呢?请同学们以小组为单位汇报课前学习情况。

二、提纲导路，合作学习

画出课文中出现的人物，并读一读有关描写他们的语句．说说这些人物留给自己的印象。

三、检查反馈，小组汇报解决前置作业。

1、指名反馈：课文讲了一件什么事？

2、教师：从课文中找出令你最感动的语句或语段，谈谈你的感受。

3、指名说说冬不拉留给你的印象。（学生根据阅读自由抒发自己的感受，教师适当地归纳、总结）

（冬不拉：机智、勇敢、善良、勇于牺牲。）

4、教师引导：人物的性格特点以及品质特点都是通过人物的语言、神态、动作以及心理活动的细致刻画展现出来的。现在，请同学们继续以小组为单位，找出描述冬不拉动作等方面的语句，再读一读，和同学交流作者是怎样刻画出冬不拉的形象的。

5、探究冬不拉是如何与瞎熊搏斗、阿肯又是怎样用琴声告诉国王王子壮烈牺牲的消息的。

学生以小组为单位，按照老师的要求深入探究。

五、课堂小结：

1、回顾课文的主要内容。

2、用自己的话夸夸冬不拉。

关于本教案的常见问题

Q：3 冬不拉主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 冬不拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 冬不拉主要内容及教案内容