25 * 海上英魂优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《海上英魂》教学设计第一课时教学目标： 1、指导学生有感情地朗读课文。了解课文的主要内容。 2、帮助学生认识“霎、锚、霄、频、屡、舵”；积累“霎时、频频、毫不示弱、响彻云霄、乘风破浪、置之度外、同归于尽”等词语。教学重难点：引导学生结合课文内容，学习生字词，理解重点词语的

资料类型：教学教案文档

所属课文：25 * 海上英魂

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2018-04-28 14:48:00

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学校：衡阳市博雅中学

25 * 海上英魂优秀公开课教案

未知

2018-04-28 14:48:00

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关键词：25 * 海上英魂优秀公开课教案

正文

《海上英魂》教学设计

第一课时

教学目标：

1、指导学生有感情地朗读课文。了解课文的主要内容。

2、帮助学生认识“霎、锚、霄、频、屡、舵”；积累“霎时、频频、毫不示弱、响彻云霄、乘风破浪、置之度外、同归于尽”等词语。

教学重难点：

引导学生结合课文内容，学习生字词，理解重点词语的深刻含义。

教学准备：

课件、生字词语卡片

教学过程：

一、导入新课

同学们，在我们悠久的历史长河中涌现出无数的爱国将领、民族英雄，那你都知道哪些爱国将领、民族英雄呢?老师也给大家带来几位民族英雄，我们一起来认识他们吧。（生作答：黄继光，林则徐，戚继光……）。今天我们也来学习一篇关于民族英雄的文章（出示课题：25*海上英魂）请大家齐读课题。

看到这个题目，你知道这篇文章写的主要人物是谁吗？（生:邓世昌！）

很好！让我们一起来认识一下邓世昌。（出示邓世昌的相关资料）

我们今天就跟着邓世昌登上他的“致远舰”走进那一段悲壮的历史。

二、初读课文，整体感知

1.让我们背上行囊，把本课生字新词全部打包带走。接下来是大家的打包时间，自学本课生字新词。提示： sh-a-霎，上下结构，雨字头。开始！

2.全班齐读生字并组词，每个词读两遍。

3.这些词语中，有没有哪个词语不理解意思的？ 4.行李已打包好，让我们怀着期待而崇敬的心情走进邓世昌和“致远舰”的故事。

请同学们快速浏览课文，思考以下问题：1、课文主要讲了一件什么事？ 2、请在课文中找出事情的起因、经过、结果。

生作答，教师相机板书：

（1）战争爆发（2-6）黄海激战（7）我军战败

5.由此可知，这篇课文是按什么顺序写的？（生：事情的发展顺序），不错，那你们觉得

哪部分是作者重点描写的？（生：第二部分）很对！

6.请同学们默读课文3至6自然段，边读边思考：

中国海军将士是怎样与侵略者进行战斗的？可以概括成几个战斗场面？你从每个场面中体会到什么？给你们一分钟的时间快速浏览课文想一想。（谈体会，可以从描写方法、修辞手法等方面去谈自己的感受或作者表达的思想感情）

7.谁来回答?生答，老师相机板书：

（1）双方交战（2）舰伤撞敌（3）中弹沉没（4）将士牺牲

三、课堂小结

板书设计：

25*海上英魂

（1）

起因：战争爆发

1.双方交战

（2-6）经过：黄海激战-------2.舰伤撞敌

3.中弹沉没

4.将士牺牲

（7）

结果：我军战败

关于本教案的常见问题

Q：25 * 海上英魂优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 * 海上英魂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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